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高中数学易错题举例解析 高中数学中有许多题目，求解的思路不难，但解题时，对某些特殊情形的讨论，却很容易被忽略。也就是在转化过程中，没有注意转化的等价性，会经常出现错误。下面通过几个例子，剖析致错原因，希望能对同学们的学习有所帮助。加强思维的严密性训练。 忽视等价性变形，导致错误。 ( ，但 与 不等价。 【例1】已知f(x) = ax + ，若求的范围。 ●忽视隐含条件，导致结果错误。 【例2】 (1) 设是方程的两个实根，则的最小值是 (2) 已知(x+2)2+ =1, 求x2+y2的取值范围。 ●忽视不等式中等号成立的条件，导致结果错误。 【例3】已知：a0 , b0 , a+b=1,求(a+ )2+(b+ )2的最小值。 ●不进行分类讨论，导致错误 【例4】(1)已知数列的前项和，求 (2)实数为何值时，圆与抛物线有两个公共点。 ●以偏概全，导致错误 以偏概全是指思考不全面，遗漏特殊情况，致使解答不完全，不能给出问题的全部答案，从而表现出思维的不严密性。 【例5】(1)设等比数列的前项和为.若，求数列的公比. (2)求过点的直线，使它与抛物线仅有一个交点。 《章节易错训练题》 1、已知集合M = {直线} ，N = {圆} ，则M∩N中元素个数是 (A) 0 (B) 0或1 (C) 0或2 (D) 0或1或2 2、已知A = ，若A∩R* = (