数据库原理课程设计通用考试管理系统.doc

课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 数据库原理与应用 系 部： 三 系 学生姓名： 班 级： 11软件工程2班 学 号： 201103112 成 绩： 指导教师： 陈林 开课时间： 2012-2013 学年 2 学期 一．设计题目：通用考试系统-学生机部分 二．主要内容： 系统功能的基本要求： 学生根据学号和试卷密码登录后，根据学生的登录信息系统会给出相应的试卷信息； 所有试卷都有四种题型，选择题、判断题、填空题以及问答题； 在考试过程中，考生对任一题有疑问时可以做个标志以备后查； 考试在考试结束前（时间结束）可以关闭考试系统，再次登陆可以继续考试，但考生一旦提交（考生提交或时间结束系统自动提交），将不能再登陆考试； 学生可以统计做标记的题数和明细列表；可以统计尚未完成的题目数和分数。 三．具体要求 课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观； 后台数据库采用MS SQL SERVER 2005，前台界面语言不限，编写的程序代码，须有较详细的注释说明； 四．进度安排 课程设计安排：（该安排为11软件2班，11软件1班相应调整） 16周 星期一 讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目； 星期二 需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD； 星期三 概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局ER图； 星期四 逻辑结构设计：转换、优化，外模式设计； 星期五 物理结构设计、数据库实施、应用程序编制调试； 17．5周 星期一 应用程序编制调试、整理课程设计报告； 星期二 应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查； 星期三 课程设计答辩，交材料； 上交的材料包括：课程设计报告的电子稿、打印稿、源码（SQL代码和程序代码） 五．成绩评定 考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。 考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定：优，良，中，及格，不及格。特别说明：如发现抄袭，按照不及格处理。: 题目：通用考试系统-学生机部分 需求分析 1.1 开发背景 开发本系统的目的是着眼于利用计算机及其网络资源为考务管理部门建立一个适合的考试平台。解决以往教学验收工作中给考务管理部门带来的诸xm varchar 20 不能为空 学号 xh char 11 不能为空 是否交卷 jj varchar 10 可为空 试卷编号 testid int long 不能为空 试卷密码 password varchar 8 不能为空 考试时间 testtime int long 不能为空 题号 xzid varchar 8 不能为空 分数 xzfs float 不能为空 题目 xzti varchar 100 不能为空 试卷号 paperid int long 不能为空 A A varchar 50 不能为空 B B varchar 50 不能为空 C C varchar 50 不能为空 D D varchar 50 不能为空 填空题号 tkid varchar 8 不能为空 填空题分数 tkfs float 不能为空 填空题目 tkti varchar 100 不能为空 判断题号 pdid varchar 8 不能为空 分数 pdfs float 不能为空 判断题题目 pdti varchar 100 不能为空 问答题号 wdid varchar 8 不能为空 分数 wdfs float 不能为空 问答题目 wdti varchar 100 不能为空 答案 answer varchar 50 可以为空 标记 biaoji char 2 可以为空 考试编号 id int long 不能为空 剩余分钟 syfen int long 不能为空 剩余秒 symiao int long 不能为空 2．数据结构 数据结构名 组成 学生 姓名，学号，交卷 题目 题号，题目，分数 考试 剩余时间，完成选择题数，完成填空题数，完成判断题数，完成问答题数 3．数据流 数据流名 数据流来源 数据流去向 组成 学生信息 学生表 学生表 学生姓名、学号、是否交卷 选择题信息 选择题表 选择题表 选择题题号，选择题分数，选择题目，A,B,C,D，试卷号 填空题信息 填空题表 填空题表 填空题题号，填空题