机械设计学课件.ppt

机械设计学 主讲：杨化动 华北电力大学机械工程系 本课程的主要内容 功能原理设计 实用化设计 商品化设计 本课程的教学安排 讲课: 28学时 观看录像: 2学时 考试: 2学时 教材名称 《机械设计学》，第三版，黄靖远主编，机械工业出版社 参考书： 各种有关设计方法学的教材 考核方式 平时成绩*20%+考试成绩*80% 平时成绩:到课情况+大作业 第一章绪论 §1-1机械设计的地位与作用 §1-2机械设计的任务 §1-3机械设计中的功能原理设计、实用 化设计和商品化设计的特点 §1-4近代设计科学的重大发展 §1-1机械设计的地位与作用 一、机械设计的概念 二、 机械设计与其他学科和科技的关系 三、 作用 一、机械设计的概念 机械设计 根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方式等进行构思、分析和计算并将之转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。 努力目标 在各种限定的条件下设计出较好的机械——优化设计。 机械设计学 将机械设计的共性技术与理性化的设计方法有机的结合在一起而形成的一门独立的、综合性的学科。研究机械设计的规律、过程、原理、方法、设计原则以及其他机械设计的共性技术。 二、 机械设计与其他学科和科技的关系 1. 新兴技术的应用，使产品的功能和结构产生很大的变化。正向着机械-电子-信息一体化的技术方向发展。 2. 科学技术的发展促使设计方法和技术的现代化。CAD、CAM、CE（并行工程）。 三、 作用 1．? 是联接需求到满足需求这一链条上的最基本的环节 2．? 机械产品的质量、性能和成本，在很大程度上是由设计阶段的工作决定的 3. 设计水平与工业发展水平是相互影响的。 §1-2机械设计的任务 一、机械设计的一般过程（模式） 二、设计阶段的具体任务 三、三种不同类型的设计任务 二、设计阶段的具体任务 可分为四个阶段：可行性研究、初步设计、详细设计和改进设计 1．可行性研究：从分析需求出发，经过信息交流、寻找问题的解法、进行原理性方案构思，最终得到一组可行的原理性方案； 2．初步设计：选出最优的方案，建立相应的数学模型并进行设计参数的分析，将设计参数定量并加以优化； 3．详细设计：总体设计（零部件的形状、数量和相互配置关系，绘制总装图以及技术文件）； 4.改进设计：对反馈环节所反映的问题进行技术处理。 三种不同类型的设计任务 1．?开发性设计：零-原型的创新开发 2．?适应性设计：产品局部的变更或设计 内燃机----增加增压器----输出功率增大 3. 变型设计：变更产品的结构配置和尺寸 由于需要传递的转矩或速比改变而重新设计减速器的传动系统和尺寸，属于变型设计 §1-3机械设计中的功能原理设计、实用化设 计和商品化设计的特点 一、???????? 功能原理设计 1．产品开发的三阶段：功能原理设计、实用化设计和商品化设计 2．?实质：原理方案的构思和拟定的过程 3. 设计方法：以简图或示意图来进行方案构思（例：船用抽水机） 二、???????? 实用化设计 1．工作：设计结构、选择材料、确定尺寸 2．特点：从初步设计到详细设计再到设计完善的由粗到细的过程 3. 要求：明确、简单、安全可靠、掌握和遵循其内在规律和一般原理。 三、???????? 商品化设计（技术、经济、社会） 1．? 技术方面的评价：软件质量（设计原理、技术参数的选取、实现功能目标的技术先进性等）；硬件质量（材质、工艺精度、性能、寿命、可靠性） 2．? 经济方面的评价：成本与效益的比较 3．? 社会方面的评价：产品可能产生的社会效益 4 V=F/C C=生产成本+使用成本 §1-4近代设计科学的重大发展 一、“设计学”从古代到现代的三个发展阶段 1．? 从古代人类发明工具开始算起：有了原始的功能思想（力学尚未成熟） 2．? 1854年德国劳莱克斯作为起点：建立了机械设计的基本体系，把设计学分为“机构学”和“机械零件”两门课程。这一阶段的“设计学”其实只是“机械学”，忽略了设计学的核心——功能，而一心一意去研究运动学、动力学和强度、断裂、摩擦等问题。 3 1947年麦尔斯提出的功能的概念算起：三个方面：“功能”思想的提出和被接受、“人机工程”学科的兴起以及“工业设计”学科的成熟 二、近代“设计学”的重大发展：二战以后，机构设计取得进一步的发展，CAD、CAM、CE 1．“功能”思想的提出和发展 名言：顾客