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课题研究成果鉴定材料目录 课题立项通知书复印件 01 课题申报表复印件 02 开题报告 03 中期报告 04 教研室中期指导意见 05 结题报告 06 论文 3篇 07 发表论文复印件 08 课例 1篇 09 单 县 教 学 研 究 课 题 申 报 表 ? ? ? 课 题 类 别： 小学品德 课 题 名 称： 让品德课堂走向生活的探索与研究 课 题 负 责 人： 张雪莲 负责人所在单位：山东省菏泽市单县龙王庙中心小学 填 表 日 期： 2012年10月26日 ? 课 题 名 称 让品德课堂走向生活的探索与研究 课 题 类 别 小学品德 成 果 形 式 实验报告或论文 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 张雪莲 性别 女 民族 汉 出 生 年 月 1976、11 行 政 职 务 专业 职称 中学二级教师 研 究 专 长 课堂教学理论研究 最后 学历 大学本科 最后学位 工 作 单 位 山东省菏泽市单县龙王庙中心小学 办公电话 手 机 通 讯 地 址 山东省菏泽市单县龙王庙中心小学 邮 编 274300 邮 箱 Zhangxuelian9577@163.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 张雪莲 中学二级 级教师 山东省单县龙王庙中心小学 课堂教学理论研究 负责人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任 分工 完成时间 自行命题 让品德课堂走向生活 负责人 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 《“问题教学法”的尝试与研究》 《新课程》 2008.8 参加各种教研活动情况 市教学能手，县教育先进工作者。多次到菏泽等地学习调研。 开展 教学 改革 情况 在教学过程中，采用导趣，质疑、导思的导学式教学，效果良好。 ? 对 选 题 背 景、研 究 目 标 与 意 义 的 简 述 　? 课题提出的背景 长期以来，人们一直把道德知识放在学习的首要位置，从对古代《三字经》的背记到德育课程的设置，都是从成人世界出发，把学生看作等待填空的“道德之洞”，儿童的道德主体几近丧失。儿童的发展不是外在强加的，而是通过主体实践活动来实现。只有通过主体探索，才能使自己的思想素质和道德水准得到提高。随着二期课改的不断深入，品德学科也在不断地发展，鲁洁教授明确指出：“在二期课程改革中，《品德与社会》这门课程在原有课程的基础上作出的改革，最根本的表现在于——‘回归生活’”。 回归生活，着眼于学生生命成长，注重学生生命的独特体验，是提高《品德与社会》课堂教学实效的关键。因此，走向生活是改革传统德育教育课程的必然要求，走向生活是儿童主题发展的必然选择，只有让德育课程回归生活，才能实现对德育课程价值的认定。 为此，根据当前具体情况，我确立了“让品德课堂走向生活的探索与研究”的实验课题研究。 研究目标：(1)通过研究，试图探索构建品德学科“生活化”课堂教学的内涵、方法。让学生在犹如自然生活的课堂内充分体验，逐步丰富生活