计算机应用基础案例教程 作者 裴来芝 任务12 制作简单(版1).pptVIP

课程内容与课时分配 任务教学目标 知识目标 掌握演示文稿的创建 掌握基本格式编辑 掌握动画及切换设置 技能目标 学会制作简单PPT演示文稿文件 学会使用动画、切换方式、插入多媒体对象等方式提升PPT文件的效果 学会按实际需求设计简单演示文稿 案例描述 新生入学一个星期以来，班干部及各科课代表名单仍未确定。班主任王老师准备让同学们在班会中通过演讲的方式进行自我推荐。张华同学在高中期间曾学习过Office软件，并协助多位教师制作过课件，因此他自觉有能力担任计算机基础课程的课代表，为了展示其的技术能力，张华精心制作了一份演示文稿文件来展示其竞选实力。 案例引入与分析 知识讲解与课堂演示1—创建演示文稿 知识讲解与课堂演示1—创建演示文稿 知识讲解与课堂演示1—创建演示文稿 课堂模仿1—创建演示文稿 知识讲解与课堂演示2—设置版式 知识讲解与课堂演示2—设置版式 知识讲解与课堂演示2—设置版式 课堂模仿2—设置版式 知识讲解与课堂演示3—设置动画 知识讲解与课堂演示3—设置动画 课堂模仿3—设置动画 知识讲解与课堂演示4—摘要幻灯片 知识讲解与课堂演示4—摘要幻灯片 知识讲解与课堂演示4—摘要幻灯片 课堂模仿4—形成摘要幻灯片 操作总结 创建演示文稿 利用模板创建 确定幻灯片标题 设置版式 更换幻灯片默认版式 添加剪贴画与表格 设置动画 使用进入动画“飞入”与“向内融解” 使用“向右插入”的切换效果 形成摘要幻灯片 使用“幻灯片浏览视图” 课堂实战 课堂小结 演示文稿的制作原则无论是从简单的文字输入到版式设计，以及对象插入（表格、声音、图表等），还是到最后的切换方式以及动画定义均是为令听众能清晰理解演讲者的意图而存在的功能。 课外拓展 计算机应用教研室 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 课程目标 了解计算机的组成结构、特点与工作原理 熟练掌握Word文档、 Excel图表的编辑和各种格式设置 掌握演示文稿的创建和编辑 掌握IE浏览器的使用和电子邮件的收发 了解多媒体文件格式和素材的获取方法 技能 目标 会制作图文混排的Word文档 会制作Excel图表 会制作简单PPT演示文稿 会利用IE搜索资料及电子邮件的收发以及文件的下载 会对图像进行简单加工处理 态度 目标 培养学生养成模仿加思考的学习模式 培养学生养成认真做事的良好习惯 培养学生良好的职业首先素养及较强的责任心 培养学生的需求分析能力 技能 目标 任务12 制作简单PPT 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 PowerPoint的编辑区由四个区域 (大纲/幻灯片区、主编辑区、右侧任务窗格区和备注区) 和三个视图按钮组成 。 1.界面与浏览视图 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 2. 新建演示文稿文件（利用设计模板“Network”） 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 将新演示文稿文档命名为“竞选” 3. 确定幻灯片标题 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 ①大纲区输入单行文字 ②Enter键生成5张幻灯片 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 任务1：利用设计模板“Network”新建演示文稿文件“竞选.ppt” 任务2：生成5张幻灯片并确定其标题文字 1.更改幻灯片版式（标题与内容版式） 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 内容占位符中可添加表格、数据图表、图片、剪贴画、组织结构图与视频共六种类型内容对象 2.内容占位符中添加剪贴画与表格 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入 与分析 课堂讲解