高三生物一轮复习第二课时atp和细胞呼吸精品学案新人教版.docVIP

第二课时 ATP和细胞呼吸 课本回归 一、ATP的结构、功能和利用 1．结构：ATP是三磷酸腺苷英文名称的缩写，分子结构的简式是______________________，“A”代表________，“P”代表________基团。“～”代表________。 2．功能：生物体细胞的________物质。 3．利用：ATP水解释放的能量用于________、________和生物电、肌肉收缩等。 二、ATP与ADP的相互转化 1．反应向右：能量来自储存在ATP分子中________的高能磷酸键的化学能。 2．反应向左：能量来自________分解有机物所释放的能量。植物还可来自________中吸收的光能。 3．酶1是ATP水解的酶，酶2是促进ATP合成的酶。 三、细胞呼吸 1．有氧呼吸 (1)反应式：_________________________________。 (2)过程 ? 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 ________ ________ ________ 反应物 葡萄糖 ________ ________ 生成物 ____________、ATP ________、ATP ________、ATP 能量 少量 少量 大量 2.无氧呼吸 (1)反应式 ①分解成酒精的反应式为：________________。 ②转化成乳酸的反应式为：_____________________。 (2)过程：第一阶段与有氧呼吸第一阶段________。第二阶段的产物是________或________。其全过程都在________中进行。 四、探究酵母菌细胞呼吸的方式 1．原理 酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于________菌。 2．条件设置 (1)有氧条件：向培养瓶中通入经NaOH吸收________的空气。 (2)无氧条件：将培养瓶________一段时间。 3．结果检测 (1)检测CO2的产生 ①CO2可使澄清的石灰水变________，以________程度表示产生CO2的多少。 ②CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由________________。 (2)检测酒精的产生：可使用橙色的________溶液，其在________条件下与酒精发生化学反应，变成________。 答案： 一、1.A—P～P～P　腺苷　磷酸　高能磷酸键　2.直接能源　3.主动运输　神经传导 二、1.远离A　2.细胞呼吸　光合作用 三、1.(1)C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量　(2)细胞质基质　线粒体基质　线粒体内膜　丙酮酸、H2O　[H]、O2　丙酮酸、[H]　CO2、[H]　H2O 2．(1)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量　C6H12O62C3H6O3＋少量能量　(2)完全相同　酒精和CO2　乳酸　细胞质基质1．ATP的形成途径 2．ATP与ADP的相互转化 ATP的合成 ATP的水解 反应式 ADP＋Pi＋能量 ATP ATPADP＋Pi＋能量 所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶 能量来源 光能(光合作用)，化学能(细胞呼吸) 储存在高能磷酸键中的能量 能量去路 储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动 反应场所 细胞质基质、线粒体、叶绿体 生物体的需能部位 由上表可看出，ATP与ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不完全相同，因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。 3．与能量有关的知识归纳 (1)主要能源物质——糖类 (2)能源物质——糖类、脂肪、蛋白质 (3)主要储能物质——脂肪 (4)直接能源物质——ATP (5)根本能源——光能 1．实验探究过程 实验结论：酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生酒精，还产生少量的二氧化碳 2．实验中的关键步骤 (1)将装置(甲)连通橡皮球，让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶，既保证O2的充分供应，又使进入A瓶的空气先经过NaOH的锥形瓶，洗除空气中的CO2，保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。 (2)B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水。 1．有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 2．过程分析 (1)无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生的[H]将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸的过程。 (2)有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且H2O中的氧全部来自于O2。 (3)有氧呼吸的三个阶段共同的产物是ATP，无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。 1．