高中语文教师竞赛作品《六国论》课件苏教版必修2.pptVIP

* 六 国 论 六 国 论 苏 洵 不能独完　 礼天下之奇才 保全，形容词作动词。 礼待，名词作动词。 预习检查： 厥 与 洎 数 jué：其，他的，他们的。 yǔ：亲附、亲近。 jì：等到……的时候。 shù：天数，命运。 弊在赂秦 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 （盖失强援， 不能独完） 六 国 地 图 弊在赂秦 赂秦而力亏 齐国 附于秦 燕国 刺客行 赵国 良将亡 其实百倍 攻取 受赂 不赂者以赂者丧 （盖失强援， 不能独完） 1、苟三国不赂秦，能免亡国之灾吗 ? 2、“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在”,三国得以保全的可能性大吗？ 1、秦灭六国攻克的先后顺序怎样？ 韩、赵、魏、 楚、燕、齐。 2、战国史上，六国中哪些国家的实力曾超过了秦国？ 齐、楚都曾经做过诸侯国的盟主。 3、秦统一天下从计划到成功经历了多长时间，五十年左右，一百年左右，还是一百五十年左右？ 一百四十多年。 4、秦在扩张过程中实施了什么战略？ 远交近攻。 在掌握的新论据面前，你会对文中的哪些说法表示怀疑？请认真研读第三、四段，分小组讨论，结合全文，质疑文中有关史实和观点。 1、秦统一天下从计划到成功经历了一百四十多年。 2、秦灭六国攻克的先后顺序为：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3、战国史上，齐、楚都曾经做过诸侯国的盟主。 4、秦在扩张过程中实施了远交近攻战略。 选用史例 为文造势 以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 封谋臣 礼奇才 并力西向 赂之亡，不赂亦亡，附之亡，战之亦亡，亡六国者，何也？ （苏辙）贪疆场尺寸之利，背盟败约以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。 （杜牧）灭六国者，六国也，非秦也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。 （李桢）向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉。未必不复增一秦也。 苏洵为什么对其他的观点视而不见，只抓住“赂秦”的观点不放？其偏颇的原因是什么？ 宋王朝面临着契丹、西夏的骚扰，国家不得安宁。1004年，宋辽在澶州交战，宋军大胜。形势如此有利，真宗却一味求和，订下“澶渊之盟”，规定宋每年向辽进贡银10万两，绢20万匹，自此，抗敌卫国之气锐减，委曲求全之风日上。1044年，西夏元昊上书停战求和，宋却反而给西夏银、绢、茶。 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！ *