金融概论 作者 毕春燕 郑兴 第九章 货币供求均衡.pptVIP

第九章 货币供求均衡 学 习 目 标 知识目标： 了解主要的货币需求理论 掌握货币供给机制的内容 掌握通货膨胀和通货紧缩的含义和测度指标 重点掌握通货膨胀对经济的影响以及治理对策 能力目标： 能区分货币供给层次 能解释通货膨胀的形成原因 能运用所学理论分析通货膨胀和通货紧缩问题 案 例 导 读 案例 央行：适度宽松货币政策必须考虑国情 分析：宏观经济运行中出现通货膨胀等过热倾向，就需要采取一定的政策措施应对。治理通货膨胀的经济政策主要包括财政政策和货币政策。货币政策主要是由中央银行来实施的，货币政策的内容主要包括调整法定存款准备金、调整再贴现率和公开市场业务。通过一定的传导机制，作用于实体经济，实现货币供求均衡和经济平衡增长。 思 考： 1、通货膨胀是什么？ 2、中央银行为什么可以治理通货膨胀？ 3、中央银行治理通货膨胀的政策措施有哪些？ 本 章 提 要 第一节　货币均衡 一、货币需求 （一）货币需求与货币需求量 货币需求就是在一定时期内，社会各部门（包括企事业单位、政府和个人）在既定收入和财富范围内，愿意且能够以货币形式持有的财产的数量。 货币需求量是指在特定的时间和空间范围内（如某年某国），社会各部门对货币需要持有量的总和。或者说，是在一定时期内商品生产和流通对货币的客观需要量。 （二）货币需求理论 1．费雪的现金交易说――交易方程式 2．剑桥学派的现金余额说――剑桥方程式 3．凯恩斯的货币需求理论――流动性偏好理论 4．弗里德曼的新货币数量论 （二）货币需求理论 1．费雪的现金交易说――交易方程式 美国经济学家欧文·费雪于1911年 提出： 其中， 代表价格总水平或价格指数； 代表一国的实际国民收入； 代表流通中的货币数量； 代表货币流通速度。 1.费雪的现金交易说――交易方程式 假定 、 是常数，则 决定 结论：货币之所以被人们所需要，是因为货币是一种交易媒介，人们需要货币的目的是为了便利商品或劳务的交易。 2．剑桥学派的现金余额说――剑桥方程式 由剑桥学派代表人物马歇尔和庇古所创立。 公式表示为： 其中， 表示名义国民收入中以货币形式持有的比例，在短期内固定不变， 在达到充分就业均衡时也是一个稳定的常数。 结论：价格水平 同货币数量 成正比例变化，价格水平的高低取决于货币数量的大小。 3．凯恩斯的货币需求理论―流动性偏好理论 背景：1929－1933年西方国家爆发经济大危机。古典经济理论无法解释生产过剩和大量失业现象，也无法提出有效的政策措施和解决办法。 1936年，凯恩斯发表了划时代的名著《就业、利息和货币通论》。 凯恩斯从资产选择的角度来考察货币需求。 他认为人们出于三种动机持有货币：交易动机、预防动机和投机动机。 3．凯恩斯的货币需求理论―流动性偏好理论(续) （1）交易动机的货币需求，是人们为满足日常交易需要而持有货币在手中所产生的货币需求。取决于收入水平，是收入的增函数。 （2）预防动机的货币需求，是人们为应付意外的、临时的或紧急需要的支出而产生的货币需求。取决于收入水平，是收入的增函数。 （3）投机动机的货币需求，是由于未来利率的不确定性，人们便根据对利率变动的预期，为了在有利的时机购买证券进行投机而对货币的需求。取决于利率，是利率的减函数。 3．凯恩斯的货币需求理论―流动性偏好理论(续) 以 表示交易动机和预防动机的货币需求，表示收入，则其函数式为： ， ＞0 以 表示投机动机的货币需求， 表示利率，则其函数式为： ， ＜0 这样，基于这三种动机的货币总需求为： 3．凯恩斯的货币需求理论―流动性偏好理论(续) 利率 L1 利率 L＝L1＋L2 L2 0 0 货币需求