精神病护理学章自考辅导.pptVIP

第一节 概述 第二节 急性应激障碍 第三节 创伤后应激障碍 第四节 适应障碍 第五节 应激相关障碍患者的护理 第一节 概述 第二节 急性应激障碍 现实解体—derealization 　　自发地诉说外部世界的性质发生了改变，因而显得不真实，如感到现实世界疏远、缺乏生气、似乎是假的或者像舞台，人们在上面表演着规定的角色。而不是自己的精神活动或身体的性质改变。病人一般知道这种改变是不真实的，否则为现实解体妄想。见：人格解体—现实解体综合征。 人格解体—depersonalization 一种知觉障碍，特征为自我关注增强，但感到自我的全部或部分似乎是不真实、遥远或虚假的；这种改变发生时，感觉正常而且情感表达能力完整。在各种复杂而痛苦的主观体验中，多难以用文字表达，比较突出的有躯体改变的体验、强迫性自我审视、缺乏情感反应、时间体验紊乱，以及身份异化感或自动感。 分离性遗忘 一方面表现出严重的遗忘，另一方面又表现出从事各种复杂活动的能力，井然有序地照顾好自己。表现出患者曾经发生的遗忘与其显示的知识能力之间，存在着明显的矛盾与分离，所以，名之曰分离性遗忘。 第三节 创伤后应激障碍 第四节 适应障碍 第一节 精神发育迟滞 第二节 注意缺陷多动症 第三节 抽动障碍 第四节 儿童孤独症 第五节 特发于童年的情绪和社会功能障碍 第六节 精神病