诗可以怎样教？胡燕青.pptVIP

詩可以怎樣教？胡燕青 P I E Practice Interaction Exposure Exposure帶領學生接觸 不同時空的作品 仁愛的， 可親的， 可教的,  Humane, Approachable, Teachable 中一、二的教材 “原來什麽都可以寫！” 牆角的小草 胡燕青 城市是吹著號角來的 他的每一幢大廈都那麽高昂 城市是擂著鼙鼓來的 他的每一輛車子都那麽響亮 城市是一首進行曲 節奏沉重而急速 那牆角的小草 卻是大自然 一個靜靜的禱告 像從深處冒起的小提琴 在天空最高的地方 天鵝一樣 與陽光一起飛翔 到號角和鼙鼓都睡去 街巷發出高低不同的鼻鼾 小草將緩緩滴下 歲月流動的光 春天的雨，夏天的風 冬天刮地的枯葉 秋天藍色的天空 都在葉尖上湧動 生命堅強而廣闊 卻來自一道小小的裂縫 從頭再來 胡燕青 鉛筆很大意，老寫錯字。 橡皮很生氣，一次一次把字抹掉。 鉛筆累了，嘴巴變大了， 吐出的字越來越少。 橡皮也累了，臉變黑了， 氣得活蹦亂跳。 轉筆刀對鉛筆說： “我們都去洗一把臉，乾乾淨淨，從頭再來！” 橡皮聽了，這才爬回筆盒裏， 偷偷向著我微笑。 中三、四的教材 “原來什麽事都值得寫！” 離我們不遠李展強 我推著小車，滿載 鮮奶果汁青菜葡萄蛋糕啤酒 還有紅紅的牛肉肥壯的雞腿 和不可缺少的乳酪牛油 老伯伯望著我忙亂地將大包小包從車子搬上 收銀處的輸送帶－－ 他的黃豆麵包 舒展在沒有擠塞的籃子內－－ 他離我不遠，就在身後 看著我的女兒 高跟鞋一串清脆的音韻 向門外的男伴 敲扣而去的背影 就想起從前 兩根小辮子翹著 一雙 拖著不成腔調的節奏 向我張開的兩臂 孤注一擲地 投奔而來 余光中 小木屐 中五、六的教材 “原來詩可以這樣寫！” 梆聲 鍾偉民 一回頭，又是七十六年 我敲著銀梆，沿巷回望 太陽系，不過是節日裡 紅紅火盆外旋繞著幾團紙灰 路遙，我嘗透了孤獨 孤獨，我學會了平和 任銀梆漂於銀河，激奏出 時光的樂歌 我路經的藍元寶，動盪 不寧，紙糊的耳膜都穿破 我卑微，卻堅定 依舊為劫火的猝來而示警 盆火之下，看北方繪滿華筵 南方盡描餓殍；元寶失衡 老饕狂噬乳豕的白嫩肉 蒼蠅亂嚙飢童的黑眼睛 飽脹的千瓣唇皮 笑談過「遠方有饑饉」 又齊歎： 「那帶來災難的更夫彗星」 我不抗辯，也不承諾 但我必定重來 敲響銀梆，來臨照供品們 輝煌的，或草草結紮的塋塚 一切的饑饉必成為過去，紙灰飛揚 一切的豐腴也必成為過去 熔了忌恨的刻刀 熔了溫情的墓誌銘 甚至當節日的燔祭完結 我還是白髮飄零 來時冷笑，去時熱淚 一樣的長巷，一樣的梆聲 補習 袁錦笑 一三五是看家課冊的日子， 對於我和細蚊仔， 功課是一疊疊的枯葉， 功課的問題卻日日新鮮彷如剛剛發芽的種子。 「中英數功課好多唔識， 常識就好啦無功課，」 對完又改， 改完又對， 中英文作業工作紙在擦痕中完成。 數學呢？ 「長方形有長有闊就計到周界啦！」 「明明我用間尺度過邊長，係四厘米同三厘米， 唔係十五同十六厘米。」 「個圖形用嚟參考，你要加Ｄ想像力呀！」 「吓，真係十五同十六厘米？點解長嘅咁短，闊嘅咁長？」 「呢本習作D圖形係隨意畫嘅，忘記圖形，照計就得啦！」 小明家有五個成員， 他們去看戲， 共花了一百元， 每人平均消費是多少呢？ 「我唔識計，計極都唔啱，一百除以五係二十， 計極都係二十，計極都錯！」 「一百除以五等於二十，米係啱囉！」 「無可能啱架！戲飛點會二十蚊咁平， 你估我未去過戲院睇過戲咩！」 數學簿仍然不著痕跡， 滴答滴答七點正， 呼一口氣說拜拜。 感謝您。 * 選材的智慧： *