《小学英语新课程改革论文音乐课程论文》.docVIP

小学英语新课程改革论文音乐课程论文 新课程改革下小学英语教学综合评价初探 摘 要: 评价作为小学英语课程中的一个重要组成部分,对课程发展起着十分重要的作用和影响。本文在新课程改革的实施过程中,采取了多元化全方位的评价方式来真实、有效地评价学生的学习行为和效果,有力地保证了英语课堂教学的有效性,激发和保持了学生英语学习的兴趣。 　　关键词: 新课程改革 小学英语教学 综合评价 　　《英语课程标准》指出:“评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障……通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展……”因此,对于学生的评价要体现出评价主体的多元化和评价形式的多样化,关注学生综合语言运用能力的发展过程及学习效果,使学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。其主要目的是为了发现每个学生的学习潜能,促进学生的学习,并为教师提供反馈。因而它具有激发学生的内在需要和动机,让学生在学习中体验成功的喜悦,发现英语学习的奥妙和乐趣的作用。以下是我在日常教学中不断探索、总结、积累的一些经验,现分述如下。 　　一、转变评价观念,树立以学生发展为本的教育理念 　　英语是一种语言,实践性非常强。它的学习应该是一种主动参与的过程,必须通过学习主体的积极体验、参与、实践,以及主动地尝试与创造,获得认知和发展语言能力。虽