《小学音乐说课稿：《小猫钓鱼》说课稿范文》.docVIP

小学音乐说课稿：《小猫钓鱼》 课 题：《小猫钓鱼》第二课时 　　使用教材：义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级上册(湖南文艺出版社) 　　教材分析： 　　《小猫钓鱼》是一个儿童耳熟能详的寓言故事，它是小学语文课本上的一篇课文。本课以这个儿童寓言故事为情境主题，安排了音乐童话剧表演。《小猫钓鱼》是一首根据上述故事创作的，有简单的情节，幽默风趣的叙事歌曲，充满了儿童情趣，孩子们易学爱唱，又宜于表演。通过歌曲演唱和音乐童话剧表演，学生在愉快的学习过程中受到深刻的教育，懂得做任何事情都不能三心二意，否则一事无成。 　　学情分析： 　　三年级学生活泼好动，对某件事发生兴趣，就会全身心的投入，并且会很快、很好地掌握所学知识。在教学中，如果把音乐和生活联系在一起，鼓励学生积极动手、动口、动脑，课堂会表现得活跃、开放。 　　设计理念： 　　把音乐与生活紧密联系在一起，让学生在“玩中学、动中学、乐中学”，让生活走进课堂，走进学生的学习世界。倡导学生自主参与，交流合作，探索发现，让掌握这首歌曲。结合不同的情节进行歌表演，帮助学生更深刻地理解音乐。 　　教学目标： 　　1、积极参与音乐童话剧表演活动，并从中得到乐趣和教益。 　　2、从音乐表演中体会到一心一意和三心二意的道理. 　　教学重点与难点： 　　重点：音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演与创造。 　　难点：音乐童话剧《小猫钓鱼》的动作设计. 　　教学