《童星大学生职业生涯设计二零一六年》.docVIP

大学生职业生涯设计 前言： 小时侯当我被问到长大后想做什么，我总是会毫不犹豫的回答“科学家”，可是科学家究竟要做什么，我却完全不清楚，等上了初中，我开始意识到科学家的范围实在广泛，需要有一个特定的具体，于是我曾经幻想做很多职业：记者，演员，教师，画家……我什么都想过，那时只觉得这一生可能都无法全部实现，未来还很遥远。到上了高中，才觉这一切已经自己很近了，因为要面临专业的选择，也代表了职业的选择，这时我开始迷茫，我究竟适合做什么？我想成为什么样的人？最后在选专业时我最终决定选择， 目录 一 自我探索 5 （一）、性格分析 5 1、来自家庭 5 2、来自学业 5 3、来自个人 6 （二）、职业兴趣分析 7 1、我的霍兰德类型 7 2、我的MIST类型 8 3、职业价值观分析 9 （三）、总体评价 １0 1、自我评估 １0 2、他人评估 １1 3、360°总评估 １2 （四）、自我探索小结 １3 二 职业探索 1 4 （一）、环境分析 1 4 1、学校环境分析 １4 2、家庭环境分析 １6 3、社会环境分析 １6 （二）、职业认知 ………………………………….１９ 1、软件工程的背景 2 0 2、企业对软件开发者的要求 2１ 3、软件工程师的就业岗位 2１ （三）、职业探索小结 2 0 三 职业决策分析与定位 2 5 （一）、SWOT分析 2 5 （二）、职业定位 2 5 1、近期职业目标 2 6 2、中期职业目标 2 6 3、长期职业目标 2 7 4、理想目标 2 7 四 职业计划分析与设计 2 7 1、短期计划——大学四年 2 8 2、中期计划——工作中1—5年 3 0 3、长期计划——工作后5—25年 3 1 4、理想计划——25年后 3 2 五、评估与调整 ３2 1、评估职业目标与计划 ３3 2、调整职业目标与计划 ３3 3、备选职业方案 ３3 六 结束语 3 5 一 自我探索 认识自我是人类亘古不变的话题，一个人首先要明白自己缺少什么，想要什么，才不会在欲望膨胀的社会里迷失自己。其实每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。所以，只有深刻的认识自我，才能够有所作为，才能让自己的人生价值得到升华。下面我对自己做了浅析： 性格分析 来自家庭： 父亲是个农民，而且是从很远很偏僻的地方招亲来的，而作为一家之主，父亲在村里总是默默不语，但父亲从小就教育我要善待他人，教育我怎么做人，他总是对我说，农村的孩子要比别人更坚强，要好好读书，才能走到城市里去。我家里两个孩子读书，所以父母负担很大，前几年哥哥没考上，从此父母把期望都压在我的身上，希望家里的两个孩子能走出去一个，那个时候我还在读初中，也从那个时候起，我开始学会了承担责任，学会了体谅父母，我一直觉得自己很幸福，有个很和谐的家庭，所以我的生活态度总是很乐观，在遇到困难时，我从没放弃过，总是去乐观的面对，这样我才觉得我不会对不起我的父母。 来自学业： 小的时候贪玩，成绩一直不好，所以父母几乎对我失望，学校里的同龄人也会取笑我，而老师总是喜欢那些成绩非常好的同学，差生备受冷落，那个时候总是把这些一直放在心里，总想做点什么来证明自己不是他们说的那样。直到初二，哥哥被开除，我才意识到我的责任，从此我变得沉默，开始努力学习，我依然乐观，并且感谢那些曾经取笑过我的人，是他们让我懂得了自己的不足，是他们让我认清了自己。 来自个人： 从小家里的人就把我和哥放在一起干活，并没有因为我小而不让我干活，小的时候，农村到了农忙时，家里忙的不可开交，六岁我就开始和哥哥一起下田打稻子，割麦，种菜子，每到星期六，我就要去放牛，小学时去采草药卖，初中时和一起玩的好的伙伴一起在暑假的时候捡垃圾卖，在我看来这些都能减少家里的支出，哪怕很少，也很开心，那个时候家里人总说，小孩子只有多吃苦多做事才能考上大学，也许正是那些时候的经历让我明白了生活的来之不易，让我明白了父母的辛劳，也让我更加的珍惜现在的美好时光，养成了吃苦耐劳的精神，我也立志要让自己的父母过上好生活。 （二）、职业兴趣分析 我的霍兰德类型： 根据霍兰德职业兴趣类型表和职业兴趣测试报告中对6种类型的描述，我的兴趣类型是： 研究型(I): 喜欢从事从事思考性，抽象性的，分析的工作，喜欢一个人静静的思考，处理事情比较理性，对新鲜事物比较好奇；有一定的创新精神，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 喜欢领导和支配别人，喜欢冒险，对生活总是持乐观的态度，以活泼的姿态与别人交流。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可，对自己有自信，能够很轻易的带动别人的情绪，赢得别人的信任； 社会型（S）： 喜欢和