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调查研究方法 发布时间：2005-1-14　文章来源：转载自《调查研究方法》重庆大学出版社 2004年 10月版 文章作者： 弗洛德 J.福勒,Jr 　 J.福勒,Jr. 著?? 孙振东? 龙 藜? 陈 荟 译 作者简介：弗洛德 J.福勒,Jr.毕业于威斯莱安大学，于1966年获得密歇根大学社会心理学博士学位。此后，他大多数时间都是在马萨诸塞--波士顿大学的调查研究中心度过的。他在这个中心参加了许多调查项目的设计和施行，这些项目的主题极其广泛，包括：对地方政府和机构的态度、赌博、种族冲突、犯罪的恐惧、犹太人的识别、冒险的理解以及从健康计划中获得医疗服务的经历等。除此之外，还涉及其他更多的研究主题。最近他的方法论研究主要集中在以下三个领域：调查问题的设计和评估、如何减少调查资料里与访谈员有关的误差和如何测量医疗服务对病人的影响。他在哈佛的公共健康学院以及其它地方教授调查研究方法。他担任过调查研究中心的主任，长达14年之久。除了已发表的大量研究论文外，他还是《标准化调查访谈》（与T.W.Mangione合作）和《改进调查问题》两本被广泛使用的有关调查研究方法的专著的作者。 ? 第二章 抽样 样本代表总体的程度是由样本框、样本规模以及抽样过程的特定设计决定的。如果使用的是概率抽样过程，样本估计值的精确度是可以计算出来的。本章描述了各种抽样过程以及它们对样本代表性和样本估计值的精确度的影响。本章更多叙述了两种最流行的人口抽样方法，即区域概率和随机电话拨号抽样。 有时，资料收集的目的不是为了获得有关总体的统计数据，而是要用更概括的方式描述一群人的特点。有时，新闻工作者、产品开发者、政治家等只需要大略了解人们的感情态度，而不太注意数字描述的准确性。如果研究者要进行小规模试验性研究以测量人们具有某种思想观点的广泛程度或者貌似一致实则不同的程度，那么那些便于找到的人（如朋友、同事）或自愿参与者（如杂志调查的应答者，电话公开的人们）就会显得很适用。并非所有的资料收集都需要严格的概率抽样调查，然而在多数情况下，进行调查的目的是为了展现有关总体的统计数据。本章关注的就是以产生统计数据为目标的抽样，这种抽样属于社会科学家可获得的各种形式的统计技术之列。虽然很多一般原则适用任何抽样问题，但是本章着重讨论的是人的抽样。 评估样本的方法不是通过结果和样本的特点，而是通过考查选择样本的过程。以下是样本选取的三个关键方面： 1.样本框是通过一定的抽样方法选定的一组有同样机会被抽取的人。从统计学上讲，样本只能代表包含在样本框中的总体。设计问题之一就是如何更好地使样本框与所要描述的总体保持一致。 2.概率抽样过程必须用来选择个体单元以组成样本。抽样过程必须使每个人都有被抽取的机会。如果研究者的处理或者回应者的特点影响到被抽取的机率，例如了运用便于找到的或主动自愿的回应者，那么就会失去评估样本代表性好坏程度的统计学的基础，通常使用的计算置信区间以评估样本的方法就不适用了。 3.样本设计的细节，诸如样本的大小以及选择单元的特定步骤等，都会影响到样本估计值的精确性，即影响到样本如何尽可能近似反映总体的特点。 这些抽样操作过程的细节，连同从被抽取的样本上能获得资料的比率，构成了评估一个调查样本质量所需的依据。本书第三章中将对回应率进行讨论，其中还将简要讨论定额抽样，它是对概率抽样的简单修改，这种抽样能产生非概率样本。本章将讨论抽样框、概率抽样过程，并介绍了几种行之有效的方法。对此有兴趣的读者可以在基什（Kish，1965）、萨德曼（1976）、卡滕（Kalton，1983）、格罗夫斯（Groves,1989）、亨利（Henry，1990）和洛尔（Lohr，1998）的著作中获得更多的相关知识。尽管准备进行调查的研究者经常会被建议去咨询抽样统计学家，但是，本章还是努力于让读者熟悉一些他们在评估调查抽样时会遇到的、应当予以关注的问题。 任何样本选取过程都会让一部分人有机会被抽取到样本中，而排除另一部分 有同样机会的人进入样本。样本框是由这两部分有机会被抽取组成样本的人构成。评估样本质量的第一步就是明确样本框。大多数抽样设计属于以下三个层次之一： 1.抽样是在相对完整的总体名单中进行的。 2.抽样是在一群到某处或做某事的人（例如：接受医生治疗的人或是参加某个会议的人）中进行的。在这种情况下，抽样进行之前是没有名单的，名单的产生和抽样过程是同时进行的。 3.抽样是分成两个或多个阶段进行的，其第一阶段是对其他有关方面的抽样，而不是最终那种对人的抽样。通过一步或几步，实现基础的单元抽样，形成一份个体的或其它抽样单元的名单，再以此为基础实现最终的人员样本选择。一个最常见的这种抽样设计的例子是，在预先不知道哪些人居住在某些家庭单位的情况下，先选择一些家庭单位，然后再选择住在这