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- 约4.24千字
- 约 51页
- 2015-12-15 发布于贵州
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七年级语文下册 第二单元《木兰诗》课件 人教新课标版
主要内容 《木兰诗》采用的是 手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是出征前。第二部分是从军生活。第三部分是立功归来。作者在这三个部分中没有平均使用力量,而是有详有略,重点在 顺叙 第一和第三部分。 诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略? 这样写有什么好处? 从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 ——详写 ——略写 ——详写 ——略写 ——详写 ——详写 ——详写 1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰 的英雄性格,使得人物形象真实感人。 2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。 朗读 课外 返回 详写女儿情态 略写英雄气慨 木兰替父从军这篇诗歌,它所描写刻画的重点在哪里?为什么要这样安排? 重点战前木兰备战、战后亲人相逢,而战争的过程、场面没有重点描写。万里征程和十年苦战则一笔带过,给读者留下极大的想象空间。此外,作者的兴趣并不在于表现战争,也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为,而在于女扮男装替父从军这一戏剧性事件上在于木兰的女儿情怀,在于突出木兰的孝敬父母\勇于担当重任的性格。 这种详略安排还隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离. 本文在语言运用上很有特色,用了多种修辞,试找出并作简析 品味诗歌的语言特色:
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