2015-2016学年高二语文保温练：第5单元 第1课《无端崖之辞》（新人教版选修先秦诸子选读）.docVIP

第五单元 第一课 无端崖之辞 一、夯实双基 1．下列加点的词，注音全都正确的一项是(　　) A．垩(è)漫 斫(zhuó)之 郢(yǐnɡ)人 B．逡(qūn)巡 踵(zhònɡ) 怵(shù)然 C．恂(shùn)目 巨缁(zī) 期(qī)年 D．腊(là)之 黄馘(xù) 舐(shì) 【答案】　A(B踵：zhǒnɡ，怵：chù，C期：jī，D腊：xī) 2．下列句子中不含通假字的一项是(　　) A．已而大鱼食之，牵巨钩，没而下。 B．夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋。 C．破癕溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘。 D．王说之，益车百乘。 【答案】　C(A—陷，B趣—趋，D说—悦) 3．下列加点的词解释正确的一项是(　　) A．槁项黄馘者，商之所短也 项：脖子。 B．庄周家贫，故往贷粟于监河侯 贷：借钱。 C．鲋鱼来！子何为者邪？ 来：过来。 D．吾得斗升之水然活耳。 然：然而。 【答案】　A(B贷：借，C来：语助词，D然：乃) 4．下列句子中加点的词，意义相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　D(斤：都是指斧头一类的工具) 5．下列句子中加点的虚词，意义相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　C(A方：①刚刚，②方圆；B何：①为什么：②什么；C乃：竟然；D曾：①还，②同“增”) 6．下列句子中的“顾”字，意义相同的两项是(　　) A．庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰。 B．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 C．周顾视车辙中，有鲋鱼焉。 D．顾野有麦场，场主积薪其中。 【答案】　AC(AC：回头；B但，只；D回头看) 7．下列句子中加点的词，用法相同的两项是(　　) A．一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。 B．任公子得若鱼，离而腊之 C．揖御寇而进之 D．君岂有斗升之水而活我哉？ 【答案】　CD(CD是动词的使动用法，A是形容词的使动用法，B是名词活用作动词。) 8．下列对文章内容的表述，不正确的一项是(　　) A．“运斤成风”一段，庄子的本意是赞扬石匠“运斤”技艺的高超，同时也说明郢人胆量大。 B．“为浑沌凿窍”说明违背人民性命之理的作为，即使是出自善意，也必将导致悲惨的结局。 C．“任公子钓鱼”的寓意是说，只有具备大本领、大思想、大学说、大抱负、大作为的人才能参与治理世事。 D．“舐痔得车”讥讽那种用卑鄙下流的手段求得富贵还向别人炫耀的人。 【答案】　A(说明谈话辩论要有合适的对象) 二、文本精品 阅读下面的文字，完成9～12题。 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！” 9．下列加点的词解释有误的一项是(　　) A．将贷子三百金 贷：借给 B．周顾视车辙中 顾：回头 C．鲋鱼来！子何为者邪 为：为了 D．君岂有斗升之水而活我哉 活：使……活下来 【答案】　C(为：动词，做。) 10．下列加点的词的意义与用法和例句相同的一项是(　　) 例：积土成山，风雨兴焉 A．周顾视车辙中，有鲋鱼焉 B．于禽兽又何难焉 C．焉有仁人在位罔民而可为也 D．瞻之在前，忽焉在后 【答案】　A(A项与例句中的“焉”都是兼词，相当于“于之”。B项，疑问语气助词，相当于“呢”。C项，疑问代词，哪里。D项，句中音节助词，无实义。) 11．下列句子的句式不同于其他三项的一项是(　　) A．故往贷粟于监河侯 B．子何为者邪 C．搜于国中三日三夜 D．曾不如早索我于枯鱼之肆 【答案】　B(B项是宾语前置句，A、C、D三项都是状语后置句。) 12．下列对选文分析理解不正确的一项是(　　) A．庄子借鲋鱼的故事，意在向监河侯强调要同情弱者，表达了他悲天悯人的思想。 B．这则寓言故事揭露了监河侯的伪善面目，讽刺了说大话、讲空话、不解决实际问题的人惯用的伎俩。 C．庄子认为人们做事应顺应自然之道；而违反自然之道，必然会遭到人们厌弃。鲋鱼的故事形象地承载了庄子的这一主张。 D．善于借用寓言说理，将枯燥的说教寓于生动活泼的故事之中，让人在沉思中受到启迪是《庄子》语言的一大特色。 【答案】　A(“同情弱者”、“悲天悯人”说法错误。) 三、课外延伸 阅读下面的文言文，完成13～16题。 廉耻 (清)顾炎武 《五代史·冯道传·论》曰：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。善乎，管生之能言也！礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所