2015-2016年高一语文40分钟课时作业：2-5《离骚》（节选）1（语文版必修4）.docVIP

一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．谣诼(zhuó) 朝谇(suì) 修姱(kuā) 溘然长逝(hè) B．椒丘(jiāo) 鸷鸟(zhì) 延伫(zhù) 岌岌可危(jí) C．兰皋(ɡāo) 杂糅(róu) 芰荷(zhī) 欲盖弥彰(zhānɡ) D．方圜(yuán) 侘傺(chà) 方枘(ruì) 循规蹈矩(jù) 答案　B 解析　A项“溘”读kè。C项“芰”读jì。D项“矩”读jǔ。 2．下列加点词语的解释，全有误的一项是(　　) ①謇朝谇而夕替(废弃) ②竞周容以为度(气度) ③延伫乎吾将反(长时间站立，有迟疑怅望之意) ④回朕车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥) ⑦宁溘死以流亡兮(忽然，突然) ⑧苟余情其信芳(苟且) A．①④⑤⑦B．①③⑦⑧ C．②④⑥⑧D．②③⑦⑧ 答案　C 解析　②度：常法，常规。④朕：我，指屈原自己。⑥攘：忍受。⑧苟：只要。 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A.B. C. D. 答案　A 解析　A项都是介词，“把”。B项①结构助词，居主谓间，取消句子独立性；②用作定语后置的标志。C项①表示转折关系，②表示承接关系。D项①通“唯”，副词，“只”；②副词，“纵使”。 4．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　) A．怨灵修之浩荡兮 B．伏清白以死直兮 C．吾独穷困乎此时也 D．长余佩之陆离 答案　B 解析　A项古义：这里指无所用心的样子。今义：水势大；形容广阔或壮大。C项古义：指境遇困窘。今义：生活贫穷，经济困难。D项古义：修长的样子。今义：形容色彩繁杂。 5．下列各句中，加点的字与“长余佩之陆离”的“长”活用情况相同的一项是(　　) A．哀民生之多艰B．步余马于兰皋兮 C．长太息以掩涕兮D．悔相道之不察兮 答案　B 解析　B项中的“步”和例句中的“长”都是使动用法。A项是意动用法，“以……为哀伤”。C项没有活用。D项是意动用法，“以……为悔”。 二、一法一练——古今异义词 本文涉及的古今异义词较多。从大范围看，古汉语中存在而现代汉语中仍保留的词语都可以看作是古今同形词。其中既包括单音节词，如“书”；也包括双音节词，如“成立”。这里重点谈双音节实词。 在双音节实词中，有古今词形相同、意思相同的，如“伶仃”“慷慨”“迤逦”；这部分实词少，不是考试重点。有的词形古今一样，但意义或感情色彩等不同。如“走狗”，古义指奔走效劳的人，是中性词；今义指受人豢养而帮助作恶的人，是贬义词。如“成立”，古义指长大成人；今义指有所成就或建立组织、机构等。 古汉语以单音节词语为主，有时两个单音节词语恰好在相邻的位置，看起来与现代汉语的某个双音节词语相同，实际上，这些词语形同实异，按照句子结构，它们要拆成两个词。如“妻子”“地方”“可以”“祖父”“不行”“突出”“前进”“不过”“十一”等。 古今词义差异有六种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化。 6．辨析下列句中加点词的古今词义，并说明其古今词义的变化特点。 (1)臣所以去亲戚而事君者 古义：父母兄弟等亲属。 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 词义变化特点：词义扩大。 (2)沛公居山东时 古义：崤山以东。 今义：山东省。 词义变化特点：词义缩小。 (3)行李之往来，共其乏困 古义：外交使者。 今义：出门所带的包裹、箱子等。 词义变化特点：词义转移。 (4)吾羞，不忍为之下 古义：羞愧，感到耻辱。 今义：害羞，不好意思。 词义变化特点：词义弱化。 (5)天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 古义：遗憾，不满。 今义：仇恨，怀恨。 词义变化特点：词义强化。 (6)蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义：爪子和牙齿，这里是其本义，古代表示得力的帮手，褒义词。 今义：比喻坏人的党羽，贬义词。 词义变化特点：感情色彩变化。 三、拓展训练 阅读下面这首诗歌，完成7～10题。 九歌·湘夫人 屈　原 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮中，罾何为兮木上？ 沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。 麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。 捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．帝子降兮北渚