七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动导学案(无答案)人教新课标版.docVIP

七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动导学案(无答案)人教新课标版.doc

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七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动导学案(无答案)人教新课标版

第二节 地球的运动 要点导学 重难点一:地球自转和昼夜交替地球是一个球体,向光的一半叫昼半球,背光的一半叫夜半球。昼夜半球相交的大圆叫晨昏圈. 从黑夜进入白天的是晨线,是日出之处。从白天进入黑夜的是昏线,是日落之处由于地球在不断自西向东自转,各地的昼夜在不断交替着。 极昼与极夜的形成,是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时,还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。,原来,地球在自转时,地轴与其垂线形成一个约23.5°的倾斜角,因而地球在公转时便出现有6个月时间两极之中总有一极朝着太阳,全是白天;另一个极背向太阳,全是黑夜。地球公转和四季的产生。地球在公转的过程中,地轴的指示方向不变,地轴与公转轨道面成66。5的夹角,导致了太阳直射点的变化,,同一地区接受的太阳光热不同,产生了四季。五带的划分地球五带地球上的热带、南温带、北温带、南寒带和北寒带的总称。五带的形成,是由于地球公转,公转时地轴与轨道面的铅垂线有23°26′的倾斜,而且倾斜方向不变,因而导致太阳直射点徘徊于南北纬23°26′之间。这样,一方面,世界各地(赤道除外)产生昼夜长短变化,在极圈内出现极昼极夜现象;另一方面,产生了气温高低变化,使气温从赤道向两极递减,这是太阳高度角从赤道向两极逐渐变小的结果,最后形成了地球五带。 划分五带的主要依据是 (? ) A.有无太阳的直射和斜射? B.有无明显的季节变化 C.获得太阳光热的多少? D.有无极昼、极夜和极光现象?关于地球自转方向的准确说法是( ) A. 顺时针方向 B. 逆时针方向 C. 自东向西 D. 自西向东 2、下列有关地球公转与自转的说法,正确的是( ) A、方向不同 B、周期相同 C、都是围绕太阳转 D、四季变化是公转的结果 3、我国去南极进行科学考察的最好时间是北半球的哪个季节?( ) A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 4、我们身边很多现象,如果你留意的话,就会发现他们是有规律的,如一天内物影长度的变化。下面是早上→正午→下午物影长度的变化,正确的是( ) A、短→长→短 B、长→短→长 C、长→再长→更长 D、短→再短→更短 5、南北半球昼夜等长的日期是( ? ) A.3月21日和6月22日前后?B.3月21日和9月23日前后 C.6月22日和9月23日前后? D.9月23日和12月22日前后我国北回归线以北地区,白昼最长的季节是(? ) A.春季? B.夏季C.秋季? D.冬季有极昼和极夜现象的界线是(? ) A.23.5°S和66.5°N?B.23.5°S和23.5°N C.66.5°S和66.5°N? D.23.5°N和66.5°S关于我国首都北京(40°N? 116°E)位置的叙述正确的是(? ) A.位于北半球,中纬度? B.位于东半球,高纬度 C.位于西半球,中纬度? D.位于南半球,高纬度 二、图文地理 (一)图表综合题 1、读右边的地球上的昼和夜示意图(图6),回答: (1)图中A、B两地中,处于白天的是 。 (2)由图可知,由于地球的自转产生了 象。 (3)此时为北半球的 (夏、冬)季,太阳光直射在 线上,这一天是 月 日前后,称 日。 图6 2、.读下图(图7),完成有关要求。 图7 ⑴A点的经度是____,纬度是____。 ⑵图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是____地,有阳光直射的是____地。 ⑶按照地球上五带的划分,①地属于____带,②地属于___带。 ⑷判断:③地在④地的____方向, ②地在④地的___方向。 (二)材料综合题 阅读下面两则材料,回答问题。 材料一:中有“坐地日行八万里,巡天遥看一千河” ——毛泽东七律《送瘟神》 材料二:地球公转示意图。(图8) 地球公转示意图(图8) 问题: (1)“坐地日行八万里……”,“坐地日行”实际指的是地球的   (运动),“八万里”指的是地球     的周长。 (2)当地球公转到位置①时,这一天是北半球的     (节气),太阳光直射在   ;当地球公转到位首②时,这一天是北半球的   

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