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第十课 水远山长看不足--风物景色
课前导语神州大地,江山如画,风物景色,千变万化。在描写风物景色方面,以纤巧柔媚为特色的词体,作为后起之秀,数量远远比不上诗体。尽管如此,经过白居易、刘禹锡、欧阳修、苏轼等词人的努力,词体还是在这一领域作出了新的开拓,呈现出与诗颇为不同的风貌。
写景抒情诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。一般来说,写景抒情诗往往塑造形象,或勾勒意境,或用衬托、对比的手法,或寓情于景、情景交融,或用白描手法,或托物言志。诗的语言明快清新、简洁质朴。鉴赏写景抒情诗,要分析诗歌的写作技巧和语言特色,体味诗歌中的情景交融的意境,领会诗人写景所表现的情感,把握形象的特征和寓意。
通过学习本课,培养亲近自然的情操,学习描写自然风貌的方法,进而从自然中获得美的熏陶。
菩萨蛮
一、词人名片
韦庄(836—910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安东南)人。韦应物四世孙。花间派词人。广明二年(881)在长安应举,适值黄巢起义军占领长安,未能脱走。中和二年(882)春,逃至洛阳。后流落江南。乾宁元年(894)再试及第,任校书郎。乾宁四年(897)奉诏随谏议大夫李询入蜀宣谕。光化三年(900)除左补阙。天复元年(901)为西蜀王建掌书记。天祐四年(907),劝王建称帝建前蜀,官至吏部侍郎平章事。终于蜀,谥文靖。曾居成都浣花溪畔杜甫草堂旧址,后人又称“韦浣花”。
诗多忧时伤乱之作,怀古感旧,缘情而发。其词尤具特色,内容虽不外男女欢爱、离愁别恨,然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感,感情真挚,笔调清新,能运密入疏,寓浓于淡,多用白描手法,是“花间词人”中的代表作家。
二、诗词故事
秦妇吟秀才
广明二年(881),韦庄在长安应举及第,适值黄巢起义军占领长安,未能脱走。于是,亲眼看到了战乱之惨状,有感而发,写了《秦妇吟》一诗。该诗借一秦妇之口,揭露了战争带来的破坏及官军的腐败、残暴。是现存唐诗中最长的叙事诗,也成了韦庄的代表作。人称其“秦妇吟秀才”。
三、文题背景
1.韦庄的《菩萨蛮》词,共有五首,前后呼应,一气流转,是在章法结构方面极有次第的一组作品。与其他词人随意为某一曲调填写许多首歌的情形颇有不同。韦庄曾多年流寓江南,这五首《菩萨蛮》为韦庄晚年寓蜀回忆旧游之作。课文节选的是第二首。
2.杨柳《论韦庄词》
江南春水碧于天,江北佳人梦魂牵。
往事悲情词中诉,一字一句泣红颜。
一、诵读,整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚诵读该词,感知词的内容。
人人/尽说/江南/,游人/只合/江南。春水/碧/于,画船/听雨/。 垆边/人/似,皓腕/凝/双。未老/莫/还,还乡/须/断。
2.在前面的基础上,有感情地诵读该词,体会词的感情,把握词的韵律。
提示 词的主题是赞美江南(一说是思归),宜用赞美的口气读出。
二、悟读,诗情画境
人人都说江南好,游人只适合在江南老去。春天的江水清澈碧绿更胜天空的碧蓝,在画船上听着雨声睡去。江南酒垆边卖酒的女子光彩照人,卖酒时撩袖盛酒,露出的手腕白如霜雪。不到年老时,千万不要回到故乡,回到家乡思念江南之情会让人愁断肠。
三、品读,鉴赏评析
1.这首词从哪些方面写出了“江南好”?
答案 “春水碧于天”,描绘了江南水乡的风景美。“画船听雨眠”,描绘了江南人的生活情趣美。“垆边人似月,皓腕凝双雪”,写出了江南的人美。
2.简要分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。
答案 这首词写景只有两句,却以写意的画法,画出江南水乡的最大特点,给读者留有极大的想象空间。写江南的人美,只写垆边女的皓腕,而“似月”的美貌,又给读者留有极大的想象空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手
法,令人信服。一般游子总会发出“思归”不得的感慨,而这首词的结尾又巧妙地呼应开头,反传统而用之,说游人和客者应老死于此,否则将遗憾无穷,俏皮而极富新意。
3.一般说来,漂泊他乡的游子总因不能还乡而愁绪满怀,但本词却偏偏反过来说“还乡须断肠”,这是为什么?请结合作品简要分析。
答案 本词描写江南美丽如画的风物人情,用以反衬“未老莫还乡,还乡须断肠”的忧时伤乱之痛、思乡怀归之情。江南的景美人美生活美,这一切的美景乐事皆从“游人”眼中写来,最终仍然难以消弭根深蒂固的“还乡”之意。在写足了江南游乐之景后,词的结尾反跌出“还乡须断肠”的沉痛悲哀。词人以乐景写哀情,更觉沉郁深挚。
破阵子
一、词人名片
晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人。宋代著名的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。
其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯延巳的影响。晏词造语工巧,音韵和谐,风流蕴藉,温润秀洁。原有集已散佚,仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
二、诗词故事
晏殊偶得佳句
有一次,
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