幼儿园管理有效方法.ppt

* * 案例教学作为现代管理培训的一种基本方法，其通常是以管理的案例故事形式来呈现的，并通过案例故事的情景与矛盾激发人的思考，从而发现事物的关系与规律，找到解决问题的 方法。案例培训是案例管理的一种基本形式。 案例培训之所以能够被引进管理领域，这是因为案例通常来自实践，它具有较强的操作性与实用性。它的主要优点是团队学习、分享经验和解决问题。它不仅对提高员工能力和改变行为有所帮助，而且也是一种有效的理论结合实际学习方法。 * * 一、案例管理法的基本内涵 案例管理法就是通过案例的特定情境与矛盾，让员工面对现实的案例进行分析，以及在群体中的共同讨论，促使员工进入特定的矛盾情景和现实事件中，建立真实的体验感受和寻求解决问题的方案。 在管理过程中，如果我们利用这种案例情境来加强对员工的教育与培训是十分有益的。 * * 管理案例通常有着丰富的内容、直观的形象和深刻的内涵。通过与受训者的互动和沟通而成为有效的学习方式。尤其是管理案例中内在蕴涵着的管理道理，对于员工来说，往往具有深刻的启示和借鉴意义。 我们提倡将现实的案例引入管理，为员工提供交流、思考、碰撞、演练和解决问题的实战机会，从而改变传统管理中园长一人说、一言堂、提高员工发现问题、分析问题、自主解决问题的能力。 * * 二、管理案例的收集与选择 案例管理的成效又取决于案例的收集与选择；取决于管理案例的质量与培训过程的组织。管理案例是将来自管理实践中的某种极具典型性与感染力的管理现象、管理矛盾或情节，通过采用通俗易懂、生动有趣、寓教于乐的表达方式而形成的一种管理故事。 管理案例作为故事的形态，真实的情境，通常避免了枯燥空洞的理论，以其生动的故事情节和矛盾冲突激发受训者的学习激情和学习动机；所得到的体验也往往更能够打动人、感染人，印象也较深刻。 * * 管理案例以故事的形式，全方位的扫描管理领域中所涉及的各种管理问题和管理方法，能够有效地提升管理者的管理艺术与管理智慧。 作为园长应该成为一个能够充分利用各种管理案例对员工进行教育与启发的智者。管理者利用案例提升员工的品质与素养也是现代幼儿园管理的有效方法。 * * 方法十一： 文化管理法 * * 文化管理是幼儿园管理的基本方法 用文化推进组织的发展是现代管理的基本方法，也是现代幼儿园有效管理的基本方法。 作为幼儿园管理者应该学习用文化管理的方法提升办园水平。 * * 一、组织与文化 在现代社会，组织的发展会遇到诸多方面的竞争。而最激烈的竞争往往不是资金，也非技术，而是人才，归根到底是组织优秀的文化理念或价值观念。 * * 美国管理学家斯蒂芬?P ?罗宾斯（STEPHEN ? P ? ROBBINS）在其《管理学》著作中提到，对组织管理的研究，必然也要研究组织的文化。 作为园所管理者同样不可忽视这一极其重要的管理内容。 * * 组织文化作为一种全新的行之有效的管理理论，已被各行各业的管理者所接受，并在管理的实践中，根据组织的自身特点形成了与之相应的企业文化、校园文化、社区文化等，取得了明显的管理效果。 * * 组织具有各种构成要素，把这些要素组合起来，除了要有一定的组织形式以及“硬性”的规章制度以外，还需要有一种“软性”的协调力和凝聚力，这种无形的“软约束”力量，是构成组织的重要因素和有效运行的内在驱动力。而这种力量则被称之为“管理之魂的组织文化”。 注；《管理学——原理与方法》 周三多等主编 复旦大学出版社1999年6 月第358页。 * * 二、园所文化的创建 园所文化创建： 现代幼儿园管理的 重要命题与实践导向。 * * 三、园所文化与管理 文化是一个组织的灵魂。 用文化铸造学校的灵魂。 园所文化的具有强大的驱动力。 组织的成功取决于文化的影响力。 园长是园所文化的创建者。 打造一所有文化内涵的幼儿园。 方法十二：认同管理法 * * * * 一、认同管理的基本含义认同管理是指管理者将组织的管理理念、管理目标、管理方案、管理任务化为组织成员的共同愿景与自觉行为的管理。 认同管理的关键在于提高组织成员对管理的认同度。  * * 二、认同管理的意义与价值 管理者在管理过程中，组织成员对管理者个人及其管理的意图、目标、方案、任务的认同度，通常决定其管理的实际成效。 三、认同管理的基本原则（一）先认同，后做事。（二）边做事，边认同。