2015-2016七年级数学上册 第5章《相交线与平行线》复习课件2 （新版）华东师版.pptVIP

* 第五章相交线与平行线 复习课 复习目标： 1. 能准确说出平行线的概念及平行公理，能作出已知直线的平行线. 2. 能灵活选用平行线的判定解决问题，学会简单的说理. 3. 能灵活选用平行线的性质解决问题，学会简单的说理. 2.平行线的三个性质： 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 3.平行线的三个判定： 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 二.知识梳理尝试说出“平行线的性质与判定”部分的知识点,尝试补全知识框架图 1.平行线的定义 4.平行公理 ②如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也 互相平行。 ①经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。 平行线的性质与判定 1、内容：快速浏览课本第169页至第170页. 2、时间：2分钟 3、方法：独立看书，独立思考. 4、要求：找出平行线的概念及两个基本事实，知道两条直线的位置关系，会画已知直线的平行线. 复习指导一 复习检测一 E A F B D C C EF∥CD 平行于同一条直线的两条直线平行 1.在同一平面内，直线a、b、c，a⊥b,b∥c,则 a与c的位置关系是 （ ） A.平行 B.相交但不垂直 C.垂直 D.以上都不对 2.如图，AB∥CD,过点E作 EF∥AB,则EF与CD的位置关 系是▁▁▁▁▁，理由是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 3.如图，过三角形ABC的三个顶点A、B、C，分别画对边的平行线，两两相交与D、E、F三点. C A B F D E 复习指导二 1、内容：快速浏览课本第171页至第174页. 2、时间：3分钟 3、方法：独立看书，独立思考. 4、要求：找出平行线的判定方法. A B C D E F 1 2 3 4 5 6 1.如图： 填空，并注明理由。 （1）、∵　∠1= ∠2 （已知） ——∥—— （ ） （2）∵　∠3= ∠4 （已知） ——∥—— （ ） （3）∵　∠5= ∠6 （已知） ——∥—— （ ） （4）∵ ∠5+ ∠AFE=180 （已知） ——∥—— （ ） （5）∵ AB ∥FC, ED ∥FC （已知） ——∥——（ ） ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ AB ED 内错角相等,两直线平行. AF BE 同位角相等，两直线平行. BC EF 内错角相等，两直线平行. AF BE 同旁内角互补，两直线平行. AB ED 平行于同直线的两条直线互相平行. 复习检测二： 2. 如图 已知：∠1+∠2=180°，求证：AB∥CD. 证明：∵∠1+∠2=180°(已知)， 且 ∠1=∠3（对顶角相等） ∠2=∠4（对顶角相等) ∴ ∠3+∠4=180°（等量代换） ∴ AB//CD 同旁内角互补，两直线平行. 4 1 2 3 A B C E F D 3.如图，已知：AD∥BC, ∠AEF=∠B, 求证：AD∥EF. 解：∵∠AEF=∠B(已知） ∴ EF∥BC(同位角相等， 两直线平行） 又 ∵ AD∥BC(已知） ∴ AD∥EF（平行于同一条直线的两直线平行） 复习指导三 1、内容：快速浏览课本第175页至第178页. 2、时间：3分钟 3、方法：独立看书，独立思考. 4、要求：找出平行线的性质. 复习检测三 如图,已知直线a∥b,∠1 = 500,求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解：∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ 3 4 当堂检测： 1.已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2的度数？ ∴∠ 2= 47° 解：∵ ∠3 =∠4(