2015-2016学年七年级语文上册 22 看云识天气教学设计 (新版)新人教版.docVIP

2015-2016学年七年级语文上册 22 看云识天气教学设计 (新版)新人教版.doc

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《看云识天气》 一、教学目标 1.知识与能力 (1)了解云和天气的密切关系,获得识别阴晴雨雪天气的知识。 (2)学习本文“总说——分说——总说”的结构特点。 (3)复习巩固比喻的修辞手法,积累文中的比喻句,体会语言准确生动的特点。 (4)积累有关天气情况的谚语。 2.过程与方法 (1)培养学生迅速浏览课文、归纳课文内容的能力。 (2)培养学生用准确生动的语言说明事物特征的能力。 (3)培养学生的观察分析能力,能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪。 3.情感态度与价值观 (1)培养学生良好的观察习惯和科学精神。 (2)激发学生热爱大自然,积极探索大自然的兴趣。 二、教学重点、难点 1.教学重点: (1)分析把握文章的结构层次。 (2)感受文章说明语言的特点。 (3)体会比喻修辞手法的作用。 2.教学难点:用表格形式说明云的形状及其光彩与天气状况的密切关系。 三、教学方法 图片展示法、合作探究法、画表格的方法 四、教学过程 (一)导入新课 同学们知不知道“云”字的繁体?请一个同学来写好吗?(学生写“云”字的繁体“雲”)很好!我们能不能从这个字看出点什么呢?(学生回答:有“雨”字;和天气有关;我觉得天上有云时,可能快要下雨了吧。)这个字和“雨”字有关,也就是和天气状况有关。我们从这个字可以看出古代劳动人民在生产生活中对云和天气的关系有了一定的认识,并掌握了一些规律。今天我们来学习《看云识天气》,看看云与天气有什么样关系。 (二)作者简介 朱泳燚(yì),本文是作者根据相关资料改写成的。 (三)初读,整体感知 1.听课文朗读录音。 2.本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的? (学生速读课文,先独立思考,然后小组交流) 本文按照 “总—分—总”的结构行文。可以将课文划分为三个部分: 第一部分(第1段),指出云和天气的密切关系,概述不同形态的云和天气的关系。 第二部分(第2~6段),具体介绍怎样看云识天气。第2 段是 3、4、5 段的“纲”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第3段照应“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征”,又将“薄云”分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。第4、5段照应“那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,又将“低而厚密的云层”分为“卷层云”“高层云”“雨层云”“积雨云”,并分别介绍它们的特点及与天气的关系。第6自然段开始写“云上的光彩现象同天气的关系”。分别介绍了“晕”“华”“虹”“霞” 四种不同的云的光彩现象与天气的关系。 第三部分(第7段),总结全文。说明看云识天气的目的、方法和注意事项。 3.全文的中心句是哪句? 云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 【教学设计意图:引导学生速读课文,提高学生抓住关键语句梳理文章行文结构的能力。】 (四)理解研读 1.云和天气具体有怎样的关系呢?(用文中的语句回答) 从云的形态看:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 从云的光彩看:我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。 2.文章第2段与上下文的关系是怎样的呢?分析其作用。 “薄云”往往象征“晴朗”;“低而厚密的云层”常常会带来“阴雨风雪”——承上说明“云的各种形态”,启下引出“不同形态的云和天气”的关系。在文中起承上启下的作用。 3.再次自读课文,认识各种云的特点及其和天气的关系,并任选一种云,以第一人称的方式作自我介绍。(学生自由回答,同时利用幻灯片展示相应的图片) 介绍要求:①充分利用文章中描写云彩的语言材料;②让别人明白这种云将会带来怎样的天气。 示例1:大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。 示例2:当积云迅速向上凸起,形成高大的云山时就变成了我,我是积雨云,然后我越长越高,慢慢变黑,最后我整个倒下了,这时乌云弥漫、雷声隆隆、电光闪闪,马上下起了暴雨,有时还伴有冰雹或者龙卷风。 示例3:我是卷层云,是在连绵的雨雪来临之前出现在天空的一层云,看到我,请大家出门前带上雨具。 示例4:我的绰号叫“毛玻璃”,是由卷层云积聚而来的,透过我看天就会模糊不清,我因此得名“高层云”。雨雪都是我的好伙伴,常常和我形影不离。 小结:在“各种云”的介绍中,我们不仅认识了云,而且也学会了看云识天气。 【教学设计意图:锻炼学生提炼主要内容,围绕事物进行口语表达的能力。】 4.请同学们把形态不同的云、云的光彩现象与天气之间的关系用表格的形式描绘出来。可以把云分成两大类:按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云;按照光彩现象

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