八年级政治上册 第一单元 第三课 闲话家常 第1框 回眸传统课件 人民版.pptVIP

孝，是我国一贯的优良传统。从古自今，有过许多感人的故事。孝敬父母的人历来受人称赞，能获得人们的尊敬与信任。而不孝之人则会遭到他人的谴责鄙视。作为新世纪的青少年，我们应该做一个孝敬父母的人。 《百家姓》本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏编成四字一句的韵文，像一首四言诗，便于诵读和记忆，因此，流传至今，影响极深。《百家姓》本来收集四百一十一个姓氏，经增补到五百零四个姓氏，其中单姓四百四十四个，复姓六十个。 * 第三课 闲话家常 中华民族重视家庭观念 中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。 汉语中有很多与家有关的词语、成语和故事，这些充分显示出我们对家的重视，也表达了我们对家的美好愿望。 我们的家是以爱心和孝心构筑起的和睦、友爱、团结、稳定的家。 家不=房子 中华民族重视家庭观念的体现 1.望子成龙：重视家庭教育 2.家有家规：讲究家庭秩序 望子成龙：重视家庭教育 “望子成龙”的启示？ 中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良的传统。 养不教，父之过。古代重视家庭教育的实例: 孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨、曾子杀猪教子…… 孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。” 孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。 曾子杀猪教子 曾子的妻子去赶集，儿子哭着闹着要跟着去。妻子便说：“你呆在家里，等我回来杀猪炖肉给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子赶忙阻止他说：“我说杀猪是哄孩子的。”曾子正色道：“说到就要做到，孩子是会模仿大人的言行的。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。最后，曾子果真把猪杀了。 曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。 这个故事说明，家长的言传身教，可让子女明白很多做人做事的道理。 香九龄，能温席 黄香是汉代湖北的一位因孝敬尊长而名留千古的儿童。他9岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的凉席扇凉，让父亲睡得舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到暖床上。 家庭教育的重要性 家庭是我们的“第一所学校”，父母是我们的“第一任老师”。父母的言行和教育方法对子女的成长影响极大。一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。 一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。 想一想 从小到大，父母对我们万般呵护，期盼着我们长大成材。我们是否感受到了父母对我们的期望呢？父母是怎样教育我们的？哪些方式我们能接受？哪些方式我们不能接受？ 家有家规：讲究家庭秩序 俗话说“国有国法，家有家规”，把“家规”与“国法”并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度。 家规是我国古代用以规范家人行为、处理家庭事务的一种准则，涉及励志、劝学、修身、处世、治家、慈孝、婚恋等方面，是我国传统文化遗产的重要组成部分。家规对规范家庭秩序，乃至维护社会稳定发挥了积极的作用。 说一说你知道的古代家规家法  为什么建立家规家法（作用）？ 可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，维护正常的家庭秩序，让家庭气氛更加融洽。 《朱子家训》《礼记》《颜氏家训》《三字经》《女儿经》《曾广贤文》 ?朱柏庐的《朱子家训》 【作者】朱柏庐（1627—1698），名用纯，字致一，明末清初江苏昆山县人。著名理