性别平等教育融入《小威向前冲》绘本故事教学设计.docVIP

性別平等教育融入《小威向前衝》繪本故事教學設計 ---献给天下真诚、简单、快乐的父母亲 2009-02整理 性別平等教育融入《小威向前衝》繪本故事教學設計 單元名稱 我從哪裡來？ 適用年級 低年級 教材來源 繪本 教學時間 二節 教學資源 繪本、掛圖、圖畫紙、色筆 設計者 王念仙（新民國小） 教學方法 討論、發表 教學目標 單元目標 分段能力指標 認識男生和女生不同的生理構造 認識懷孕的過程 尊重個體間的差異 兩性1-1-2瞭解自我身心狀況 兩性2-1-7觀察兩性身體的異同 兩性3-1-1瞭解不同文化間的性別角色 健體1-1-1 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 時間分配 節次 教學重點 月/日 備註 第一節 認識男生和女生不同的生理構造 第二節 認識懷孕的過程 尊重個體間的差異 能力指標 教學活動 教具 時間 備註 一、準備活動 請學生在家完成學習單一，讓學生知道自己是如何出生的？出生時有什麼特別的意義。 二、暖身活動 畫一畫自己最喜歡的服裝樣式。 教師將學生所畫圖畫展示於黑板上共同欣賞。 比較男生和女生在服裝上有什麼不同的樣式。 三、主要活動： （一）認識男女之生理特徵 利用掛圖，引導學生討論男女生在生理構造上有何不同？ 說一說自己在男女生的喜好和社會角色上的觀察與發現。 教師歸納：男女生的生殖器官不同。在外表上，男生較魁梧，有鬍鬚、喉結，聲音較低沉；女生身材嬌小，乳房隆起，發音尖銳。 （二）分享學習單一，並且討論之。 （二）由老師講述《小威向前衝》的故事（附件一） （三）針對繪本內容提問： 1. 小威和幾個小精子住在一起？住在哪裡？ 2. 小威的專長是什麼？ 3. 游泳冠軍的獎品是什麼？ 4. 游泳冠軍賽即將到來，老師分給小精子什麼東西？ 5. 最後誰得了冠軍？ 四、發展活動 （一）教師引導思考： 1.每一個孩子都是三億個精子中，千挑萬選出最優秀的，使學生瞭解生命的可貴。 2.每個人都各有不同的專長與特點，要彼此尊重、互相幫助。 （二）回家完成學習單二 圖畫紙 色筆 掛圖 繪本 15′ 25′ 10′ 10′ 10′ 10′ 附件一 小威向前衝 文 · 圖 ∕ 尼可拉斯 · 艾倫 翻譯 ∕ 黃筱茵 小威住在布朗先生的身體裡，跟三億個親戚住在一個圓圓的城市中，在學校裡，小威的數學實在不好，不過，他可是個游泳高手，眼看著游泳比賽一天天的接近，小威和三億個親戚一樣緊張，天天都努力的練習，因為冠軍只有一個，獎品就在布朗太太的身體裡，現在你猜出小威是什麼了嗎？沒錯，他是一隻小精子，雖然他數學實在很差，不過游泳比賽他可是不會放棄的，終於，他到達卵子，小威愈靠愈近、愈靠愈近，最後…，他不見了。 接下來，有個東西開始成長，他不停的長呀長，長得比布朗太太的肚子還大，就這樣。小寶寶誕生了，妳猜怎麼著？這個小寶寶長成一個小女孩，她去上學以後，發現她的數學實在不好……不過她可真是個游泳高手！ 可是，小威究竟到哪裡去了呢！ 學習單二： 珍惜生命 一、每個人都是爸爸和媽媽共同創造出來的生命，沒有爸爸和媽媽，就不可能有我們。所以，我們要感謝爸爸、媽媽生育和養育我們的恩情。 二、不論種族、性別、社經地位的不同，每個個體的誕生都歷經相同的過程，每個生命都是相同的珍貴。  學習單一： 我的出生 我是 這是我在 年 月 日訪問爸爸、媽媽有關我的出生紀錄。讓我們一起回憶那段特別的時光，看看當初我剛出生時的種種趣事。 一、爸爸姓名： ，媽媽姓名： 。 二、我在家中排行第 。 三、我在 年 月 日 時 分出生。 四、我在什麼地方出生的？ 。 五、媽媽生我時辛苦嗎？那時有什麼特別難忘的事呢？ 六、我出生時是多重呢？ 克 。 大約多長呢？ 。 七、我出生時的長相： 。 八、我出生時有留下什麼東西當作紀念嗎？ 。 (貼上可以留作紀念的照片或其他物品) 免责申明 本站资源全部来源于网络，由本站倾力收集整理，全部内容版权归原作者或是原公司所有，请于下载后２４