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故事教育学 教师和学生通过故事进行学习 人类的历史就是故事的历史 故事的数字化——数字故事 学科故事 什么是“数字故事” Digital storytelling ”数字故事”是编写教学故事、并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。 数字故事对学生的意义 激发学习兴趣 高质量的学习体验 价值观的内化 激发创造力 主动学习 培养学生的设计、策划、语言、艺术综合素养 促进表达沟通技能 熟练掌握信息技术 形成集体智慧 数字故事(Digital Storytelling)工具 PPT Move Maker 绘声绘影 Premiere 数字相册 Iebook Flash 糟糕动画 …… 21世纪技能与教学支持系统（2009版） 全新思维的6感The Six Senses 故事感 培养学生故事感的环境 看图说话 续写（续编、续讲）故事 举办故事节（周） 表演故事话剧（舞蹈） 布置故事创作角（展示窗） 完成学科故事作业 课后小故事 …… 如何设计PPT数字故事？ 创作过程 PPT数字故事设计 故事第一，画面第二，音乐再其次。 好故事是电影成功的关键。 ——张艺谋 真实性 基于真实的事实； 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察与思考生活； 具有典型性； 以“叙述”为主，启发人思考； 有一个照亮整个故事的主题。 情感性 善于思考的人从身边的平常