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                (1-12).doc.doc
                    貨幣的本質與功能
貨幣的功能:
交換媒介
價值標準
延期支付
價值貯藏
貨幣的定義
包括紙幣、鑄幣及支票存款
理論、實證的標準
理論的標準:比較嚴謹的分析法去定義貨幣,特別貨幣作為交換媒介的基本功能。理論分析法係以經濟理論為基礎,或以貨幣的基本功能為出發點,去決定哪些資產應定義為貨。
實證分析法:根據統計標準,利用歷史資料作分析,嘗試找出與經濟活動關係較為密切的資產,然後將這些資產定義為貨幣。實證分析法是利用統計標準,去選取最適合充當貨幣的資產。
實證方法有二:
利率交叉彈性法:
ηm,i=
式中ηm,I代表狹義貨幣對狹義貨幣以外的資產之利率交叉彈性。
  m代表狹義貨幣。
    i代表狹義貨幣以外的資產之利率。
所得相關分析法
ρ(m,Y)=
式中ρ(m,Y)代表m與Y的相關係數
cov(m,Y)代表m與Y的共變異數
σm、σY分別代表m與Y的標準差
貨幣的衡量
            M1A=通貨淨額+支票存款+活期存款
狹義貨幣
            M1B=M1A+活期儲蓄存款
廣義貨幣           M1B+準貨幣
準貨幣(近似貨幣)-具備無條件立即按等價兌換成狹義貨幣之其他貨幣性資產(通常為定期性存款)。
貨幣涵蓋的資產多寡,可知M2>M1B>M1A;貨幣性高低來看,M1A> M1B> M2
傳統性總計數:簡單加總的方式
實驗性總計數:將定義內之各貨幣資產,按其貨幣性高低加權平均而得。
※隨堂練習1
一、比較名詞異同
(1)理論的標準V.S實證的標準
	理論的標準	實證的標準		相同處	均是定義”貨幣”的方法		不同處	定義貨幣,以降低其交易成本為出發點,係以經濟理論為基礎,或以貨幣的基本功能為出發點,去決定哪些資產應定義為貨幣。	根據統計標準,利用歷史資料做分析,嘗試找出與經濟活動關係較為密切的資產,然後將這些資產定義為貨幣。		
(2)狹義貨幣V.S廣義貨幣
	狹義貨幣	廣義貨幣		相同處	均是”貨幣”的定義		不同處	範圍為最狹隘的的貨幣定義,通常所包括的資產包括有鑄幣,紙幣,支票存款,活期存款。	範圍較為廣泛之貨幣定義,所包括的資產除了狹義貨幣之外,尚包括了很多的準貨幣。		
(3)傳統性總計數V.S實驗性總計數
	傳統性總計數	實驗性總計數		相同處	按照個種被認定為貨幣之金融資產予以合計,依照該種貨幣定義之貨幣總計數		不同處	權數為一。
簡單加總的方式。	又稱“簡單加計之總計數”
由於個金融資產之貨幣性並不相同,按照個金融資產貨幣性的高低,給予大小不等的權數。		
二、試分別說明M1A、M1B及M2的組成內容,及其彼此間的關係為何。
M1A=通貨淨額+支票存款+活期存款
M1B=M1A+活期儲蓄存款
M2=M1B+準貨幣
貨幣的演進
商品貨幣(實體貨幣):充當貨幣的商品,其真正的價值或非貨幣用途的價值,大致等於作為交易或貨幣的價值。
信用貨幣
可兌換紙幣:又稱為代表性實體貨幣,代表握有商品的證明,握有者可要求兌換等值的商品。
不可兌換紙幣:握有此一紙幣者不得要求兌換成任何的貴金屬,由於其流通端賴發行者的信譽或命令,因此又有命令貨幣之謂。
格萊欣法則:劣幣驅逐良幣。
貨幣制度
商品貨幣制度的基本特質是,貨幣的價值取決於該商品之供需所決定的價格,代表性實體貨幣才是真正流通的交易媒介,將處於此種類型的經濟體系通稱為商品貨幣本位制度。
(一)現金準備:以金銀幣、金銀塊、外匯作為紙幣的發行準備金。
(二)保證準備:以國庫券、公債或被認可的商業票據等有價證券,作為紙幣的發行準備金。
※隨堂練習2
比較名詞異同
(1)命令貨幣V.S商品貨幣
	命令貨幣	商品貨幣		相同處	均可用於交易,作為交易媒介		不同處	又稱為不可兌換紙幣,握又此一紙幣不可要求兌換為任何的貴金屬,流通端賴發行者之信譽或命令。
利益:
可節省資源的浪費
允許中央銀行易於控制其供給量。
又稱為實體貨幣,充當貨幣的物品,其真正的價值或非貨幣用途的價值,大致等於作為交易或貨幣的價值。	有以下之特點:
供給相對稀少性及穩定性
耐久性
可分割性即可利用的方便單位		
(2)現金準備V.S保證準備
	現金準備	保證準備		相同處	紙幣之發行依法必須有發行準備。		不同處	以金銀幣,金銀塊,外匯作為紙幣之發行準備金。	以國庫券,公債或被認可的商業票據等有價證券,作為紙幣之發行準備金。		
我國目前的貨幣制度為何?
目前以銀元為計算單位。
第三章 金融體系簡介
金融中介暨金融市場的功能
赤字單位:實質資產的投資超過儲蓄的任一經濟單位。
有餘單位:儲蓄超過實質資產的投資的任一經濟單位。
直接金融:由赤字單位直接發行原始請求權給有餘單位,使得資金能夠互通有無。
間接金融:有餘單位將儲蓄購買金融中介所發行的間接請求權,然後再由金融中介將資金貸放予赤字單位,
                
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