北师大版历史九下第五课《追忆列宁》word教案[www.edudown.net].docVIP

北师大版九年级历史下册第五课追忆列宁教案 ——学习与探究之一 活动目标： 学习利用图书、网站收集资料信息的方法，学会分析整合资料和设计调查问卷，培养分析和处理材料的能力。培养参与精神和合作精神，使学生学会学习、学会做人。通过问卷调查活动，加深学生对列宁的了解，感悟无产阶级革命家的精神风范，学会正确评价历史人物的方法，加深对书本知识的理解，培养社会实践能力和探究式学习的能力 活动准备及过程： 指导学生查阅书报、刊物和网址，整理资料。帮助学生设计、发放、回收和统计调查问卷，并撰写调查报告。各小组交流查找的资料，进行“走进列宁”知识抢答赛和演讲赛。 活动总结： 活动中，学生学会了设计调查问卷和撰写调查报告，培养了社会实践能力和探究式学习的能力。加深了对伟人列宁的了解，丰富了对俄国革命相关知识的理解，深刻认识到十月社会主义革命深远的历史意义和影响，进而认识到社会主义道路的艰难和曲折，坚定了走社会主义道路的信心。加深了对课本知识的理解，增强了学习历史的兴趣。 补充资料 列宁 　　列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的化名。 　　列宁于1870年4月22日出生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克，父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山大因参加谋刺沙皇而被处死。在家庭的影响下，1887年秋列宁进入喀山大学法