北师大版数学八下《第二章分解因式》word全章学案[www.edudown.net].docVIP

§2.1分解因式 课题导入：教师自主设计 学习目标： 1、了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系。 2、通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养观察能力和语言概括能力。 自学过程： 自主探究：阅读教材，独立完成下列问题，若有疑问记录下来，在交流评价时解决。 1、完成教材P43的想一想和议一议，把你的结果和想法记录下来。 2、完成教材P44的做一做和议一议，把你的结果和想法记录下来。 3、（1）计算下列各式： ① (m＋4)(m－4)＝____ ______； ② (y－3)2＝________ __； ③ 3x(x－1)＝______ ____； ④ m(a＋b＋c)＝______ ____； （2）根据上面的算式填空： ① m2－16＝(　 )(　 )； ② y2－6y＋9＝(　　 )2； ③ 3x2－3x＝( 　　)(　 )； ④ ma＋mb＋mc＝(　 　)(　　 )