河北省南宫一中2016届高三历史第六次模拟测试试题（含解析）.docVIP

河北南宫一中2016届高三第六次文综模拟测试历史试题（解析版） 24．易中天在《帝国的终结》中说：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是民主制的源头，但都在历史上产生了深远的影响。这种“邦国”指的是(　　) A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．专制主义中央集权制 【考点】商周时期的政治制度——分封制 【解析】“邦国”即封邦建国，再有其为“帝制的渊薮”，可以推知为西周的分封制度，选择B项符合题意。 【答案】B 25．宋太祖曾说：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。人命至重，……当若是耶？”针对这种现象，宋代所采取的措施是(　　)——宋代监察制 【解析】设十三部州刺史以监察地方政治是汉代措施，故A项错误；规定人命重案移送御史台，由监察御史复按是元代措施，故B项错误；设提点刑狱司监察刑狱是宋代措施，故C项正确；设提刑按察使司管理地方的事务是明代措施，故D项错误。 【答案】C 26．明初政府招商人把粮食实物代为输送到北方边防卫所，换取贩盐执照，然后到指定盐场支盐，并在指定地区销售，晋商以此为契机崛起。这表明(　　)．——明代商品经济发展 【解析】商帮是以乡土亲缘为纽带，以会馆办事机构和标志性建筑的商业集团，并非是官营商业的新形态，故A错误；政府招商代运，并需领取贩盐执照，在指定地点支盐、销售，故而盐业官营制度己正式废除这一说法有误，故B项错误；从材料关键词为“政府找商人”、“晋商”、“契机”可以看出政府招商并制定相关政策措施组织商人进行经营，故C项正确；从题目中无法看出政府对商人歧视政策的变化，故D项错误。 【答案】C 27．(　　) A．B．C．D．1840～1900年间(　　) ①国家元首 ②立法机关的一部分 ③联合王国武装部队总司令 ④国教世俗领袖 ⑤英联邦元首 ⑥统而不治 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥ 【考点】英国君主立宪制的确立 【解析】君主立宪制下国王的身份不变，即保留原有的国家元首，军队司令，联邦元首以及国教领袖，故①③④⑤正确；国王拥有批准法案的权利，故②正确；国王地位是统而不治，故⑥正确，选择A项符合题意。 【答案】A 29．19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从世界各地进口牛肉、羊毛、咖啡、硝酸盐等物资；欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。这说明(　　)——第二次工业革命（资本输出） 【解析】新航路的开辟推动世界市场开始形成，故A项错误；全球资源通过世界市场流向欧洲，同时欧洲资本投向海外，B项不够全面，故B项错误；19世纪末的世界市场中，欧洲凭借其经济实力，在世界贸易中占据主导地位，故C项正确；落后地区成为欧洲经济的附庸，是不合理的经济秩序，故D项错误。 30．图7所示为某时期部分国际知名报刊集中报道的头条新闻（封面故事）。该事件如此受关注主要是因为(　　) A．中美两国领导人实现首次历史性会晤B．美国支持新中国恢复联合国合法席位C．中美建交使紧张的国际局势得以缓解D．冷战格局下中美关系从对抗走向缓和 中美关系正常化 31．卢梭说：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”他认为“结合的形式”是(　　) B．对现存制度进行道德改造 C．制定一个共同遵守的契约 D．由自然状态进入社会状态 【考点】启蒙运动——卢梭思想主张（社会契约） 【解析】材料信息无法体现通过投票表达公共意志，故A项错误；材料信息不能说明对现存制度进行道德改造，故B项错误；据材料“使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由“并结合所学知识可知制定一个共同遵守的契约，故C项正确；材料信息不能说明由自然状态进入社会状态，故D项错误。 【答案】C 32．罗斯福在《向前看·在路上》中写道：“由于被剥夺了进入美国市场的机会，为了支持其自身工业发展并照顾其自身的失业问题，其他工业国家不得不寻求发掘新的市场。”材料表明作者(　　)——美元贬值 【解析】材料中认为其他国家为了照顾自身的失业问题，必须发掘新市场，并非认同社会救济的作用，故A项错误；，故B项错误；，故C项正确；，故D项错误。 33．科幻片《星际穿越》是对“以一种全新的模式重