《教育管理学课件》.pptVIP

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  • 2015-12-19 发布于河南
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等级性。是用来刻画组织的陡峭程度的,最陡峭的是独裁结构,最平缓的是学院结构或民主结构。前者权力集中于顶层,后者均匀分布在一定层次的不同组成单位中。 组织的层次 第一级 研究所或系是第一层次,通常是一门学科的教学与研究的单位。在欧洲,典型的形式是以教授讲座为中心建立的研究所,同样的结构在英国成为系。然而,一般来说,“系”这个词是按美国的意义使用的,是指由许多职位和地位不同的教授组成的学术单位。典型的欧洲研究所由主持讲座的教授担任所长,并在他的绝对控制之下。相比而言,美国的系结构具有社团性质。传统的系或研究所是很小的,包括一名正教授和一两个初级教职人员;而今天,典型的小系也至少有几十名教员,大系则可能有几十名教员,服务于数百名学生。 第二级 第二层次按照惯例成为“学部”(faculty),在美国称为学院,学部的划分可以追溯到中世纪,当时建立了神学部、法学部、医学部和人文学部(或哲学)等四个学部。整个19世纪,欧洲大学主要是这四重学部,而英国、日本、美国很早就已经摆脱了这一模式。学部的传统功能是为高级专业培养人才。在欧洲,学部是由全体正教授会议控制的;而美国的学院层次行政官员却有着较大的权利,负责实际存在的官僚机构。 第三级 大学本身是组织的第三层次。传统意义来讲,大学只有一处校园。大学多半是 所有成员能参与决策的最高行政层次。这里是指综合性大学,那

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