幼儿钢琴入门教材之分析与比较.xlsVIP

Sheet3 详细 简要 作者简介 英国著名钢琴教育家范妮·沃特曼和钢琴家马里昂·海屋德合作编著，共同创办的利兹国际钢琴比赛现已成为世界上重要的钢琴赛事之一。 优点 缺点 美国钢琴家、作曲家。运用简明扼要的教学方法让儿童对钢琴弹奏产生兴趣而出名。 新世纪儿童钢琴启蒙教程 快乐钢琴启蒙教程 巴斯蒂安 国别 幼儿钢琴教程 李斐岚 董刚锐 我和我的钢琴：钢琴课入门 七彩音符幼儿钢琴入门 曹理 缪裴言 缪力 克瑞德 美国 威拉德·阿·帕尔默 莫顿·曼奴斯 阿曼达·维克·莱斯科 出版时间 入门方式 幼儿钢琴启蒙教程 谢耿 本教程在技术进程上上册是依据幼儿的智力发展和生理条件，按循序渐进的原则进行编排。如果从上册直接过渡到下册用起来还是感觉有些吃力，对于幼儿有些难度。但是上册用起来很好，小孩子学得很顺利。 中国 曲目风格与类型多样化，随书附赠cd，每首乐曲都有示范与伴奏两种形式，初学者可以充分享受乐队伴奏带来的无穷乐趣。注重培养初学者的创造性，每课都引导学生进行简单的音乐创作。 建议只学上册，并且最好结合奥尔夫教学法。它更主要的是钢琴集体课的教材，师生合奏、四手联弹、弹琴结合声势及其它打击乐器，很好的符合了幼儿心理，所以集体课，效果会更好，但对于孩子掌握、熟悉整个键盘还是有缺点的。 中央C入门 断奏入门 白键入门 多音入门 高音谱表入门： 多音入门：在短期内，幼儿的弹奏就能扩展到整个键盘很宽广的音域。 黑键入门 五线谱入门方式： 断奏入门：让少儿体会到手臂重量弹奏法，较为科学，对于孩子良好手型的养成是非常重要的。 高抬指入门： 连奏入门： 黑键入门：下键突出了水平动作。黑键为五声音阶，儿童可任意演奏，不会造成不和协，难听，也可加入我国民族五声。让孩子自己体会、想象、创造音乐，用音乐、用钢琴表现故事。 触键方式： 中央C入门：逻辑鲜明，合理得当。 白键入门：下键突出垂直动作。 英国 2004年周广仁先生和周毓英女士共同翻译 演奏技法+音乐表现 趣味性手指训练 使用说明 综合音乐素养 幼汤：幼儿钢琴入门指导，专为年幼的宝宝学钢琴入门； 小汤：汤普森简易钢琴教程，为年龄较小、学习困难的孩子准备的； 大汤：汤普森现代钢琴教程，为年龄较大的孩子启蒙设计的。 ·在初学的相当一段时间学生夹着手臂弹奏，肩膀和手臂甩不开，容易僵持。解决的办法是结合手臂的水平运动，把旋律移高八度弹奏，让旋律高八度弹奏，让旋律和伴奏之间空开一个八度。 ·从最不容易掌握的大拇指开始，远不如从3指开始更为科学 ·由断奏进入到二音连奏（落-滚）技术时，曲目量不够充分。 ·进入第三册，缺乏“二音连奏——三音连奏——多音连奏（乐句）”的循序渐进的过度阶段。许多缺乏经验的教师，要求学生随之改为连奏，学生无法适应，造成“颠手腕”的毛病。 ·对于中国孩子，接触不到本民族音乐是遗憾 ·大汤的很多曲目（特别是第一册）奏法、连线不清楚，需要教师为学生再勾画一下，不能机械地按教材弹。 ·系统，循序渐进，较为科学 ·音乐曲目丰富，它不局限在钢琴音乐，引进歌剧音乐、舞剧音乐、歌曲。 本书的目的在于帮助练琴者锻炼手指，使之健实，有力和灵活。开始，先作轻柔的慢练习，熟练后，再逐首增加，知道能正确地弹奏十二首为止。当学生能熟练而正确地弹奏第一组十二首时，再以同样地方法练习其他各组。可将每一组地各种练习在不同地调上进行移调练习，这对学生是很有裨益的。尤其适合年纪较小的学生采用。 ·循序渐进的短小练习 ·形象生动的标题小曲不仅训练了学生的弹奏技巧，而且有利于培养学生的乐感和音乐理解力 ·形象的标题与插图不仅可以从视觉上加深对小品的印象，而且有益于激发初学者的想象力 ·每一组（十二首）练习中都安排有不同的节奏、音型、音区、奏法等各方面的技巧训练 ·每进行一组学习都在强化左、右手同步训练的可能性和必要性，这是其他教材所不及的一个方面 ·读谱方面，在入门册中就涉及到大谱表、临时记号、黑键等 关键词 ·一开始就把乐理知识融入其中，让孩子们在动手的同时学会动脑 ·在乐曲的选择上注重音乐性，而且形象鲜明、富有童趣的标题更容易激发和培养孩子们的学琴兴趣 ·与以往的教材相比这套教材的进度要快些，这充分调动了孩子们的积极性，满足了他们学习的好奇心。 ·四手联弹通常是学生们喜欢的演奏活动，它可以帮助学生在与家人、老师、朋友的合作中，培养、锻炼合作意识与能力。 ·教材中对教师、对家长、对学生都有各自具体指示，非常清楚明白地告诉每人应该怎样去做。 ·掌握儿童心理，以鼓励为主，每堂课打分，成绩优秀者就给五角星和奖励。 这套教程虽在40年前就出版了，但至今仍然是英国最受欢迎的钢琴入门教程。 《我和我的钢琴》--钢琴课入门（1、2册）及《为琴童而作》比较适合年龄较小的儿童使用。 ·让初学者从入门阶段就开始体验各种不同风格、不同时代的音乐所带来