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- 2015-12-19 发布于湖北
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——青田中学语文课程纲要汇报 浙江省青田中学语文组 杨仕威 目 录 一、学科基本现状分析 ㈠基于“三乡文化”的学校语文课程分析 ㈡基于“学科资源”的学校语文课程分析 ㈢基于“学习现状”的学校语文课程分析 ㈣基于“学科性质”的学校语文课程分析 基于“三乡文化”的语文课程分析 青田精神: 大气开放,创业天下 青田中学: 个性化教育 全球化视野 多元化发展 青中语文:学会交流与合作 基于“学科资源”的语文课程分析 基于“学科性质”的语文课程分析 语文的任务:正确理解和运用祖国的语言文字 基础性、实践性、语用性(用语文) 语文学习力 终身学习 正确理解和运用祖国的语言文字 课程理念 从“会读”“能用”两个角度出发,发展学生语文学习力,为学生终身学习奠基。 具体化 积累?反思 ——基础性[知识与经验; 策略与反思] 感受?体验 ——文学性[情绪、情感、
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