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关于创设大学生英语学习环境的思考 摘要：英语学习环境对提高大学生英语运用能力有极其重要的影响.本文分析了通过学校,教师学生创造课堂内外的语言环境如增设英语选修课,开展英语第二课堂活动,以及组成英语合作学习小组，开展合作学习，加强其团体意识和合作精神等方式,最大限度地激发学生的学习热情和兴趣，调动学生的学习积极性，提高英语学习的成效. 关键词：大学英语；语言环境；方法 入世之后随着我国同国外开放力度加大,中国需要了解世界,世界需要了解中国,英语作为国际交流中最常用的语言,需求量空前增进,这为英语教育特别是的口语表达能力培养提出了更高的要求。然而,大学英语教育尽管在不断改进课堂教学方法,但长期形成的重知识轻技能,重背记轻交际,重书本轻运用,忽视能力培养,使得相当一部分人[1]只是哑巴英语即听不懂,说不出,译不出。怎样提高学生运用英语语言的能力一直是大学英语研究的重点。除了从语言本身入手，英语学习环境也越来越受到人们的关注．良好的英语学习环境应该能够最大限度地激发学生的学习热情和兴趣，调动学生的学习积极性，提高英语学习的成效，同时能够促进师生之间、学生之间的交流和合作，形成[2]良好的学习氛围。这对提高大学生英语运用能力有极其重要的影响。 一、创设英语语言环境的重要意义 英语是一门语言，语言学习离不开环境，英语学习环境是学生学习语言的前提条件，只学习规则而没有语言环境，是不可能学会语言