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中职化学第一课.ppt

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燃料 NH3 燃烧产物 CH4 CO CH3OH …… CO2 H2O N2 …… 燃烧热 太阳能 化学与能源 化学与能源 化学与环境 化学与环境 化学与环境 化学与环境 海边 化学与环境 室内空气污染 来源: 建筑物自身 室内装饰材料 人为活动 室外气体 化学反应伴随着能量变化 化学能与其他能可以相互转化 化学能可以充分利用 化学反应中能量变化的原因 氧化还原反应 化学键 原电池原理 化学能转化为电能的关健 生活中能量转化的应用-电池 初中 职校 能量变化的量(反应热) 相互转化的原理(电能转化学能) 电池的应用及工作原理 职校 各阶段的内容结构关联 例:化学反应与能量 记住—低层次的智力参与 理解—较低层次的智力参与 反思—高层次的智力参与 创新—最高层次的智力参与 化学学习方法---智力参与 高中化学学习方法 目标:基础知识、基本技能、化学思维方法 综合能力:观察、分析、自学、整合、归纳 解决问题的方法:推理、演绎、模拟 高考与竞赛 初中、职中学习的不同 单个元素、某一种物质 系列元素:周期率、周期表。周期、族。 结构、位置、性质 位置 结构 性质 准确清晰的基本概念 丰富详实的实验事实 过硬的化学实验技能 多维的化学计算能力 化学学习方法---学好化学的标志 学习要求---关于听讲和笔记 课堂是一个倾听的地方 课堂是一个交流的平台 课堂是一个解惑的窗口 课堂是一个寻找方法的仓库 活跃有度 笔记是信息转换的工具:内容、困惑 笔记是属于你的教科书 笔记是你可以随时提取信息的电脑 学习要求---关于作业 作业本作业要写明 (1)独立完成作业,及时上交 (2)作业时间、作业出处题号、可以不抄题 (3)有错要及时改正,不要再原题处改错,请在当次作业的批改记录后统一改错,较为严重的错误要在改完后及时与老师联系。 (告示贴) 答疑:课间 让我们共同感受化学、学好化学! * 眼光有多远 路就有多远 2007年9月11日 选择 有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄,要了3箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部能与外界沟通的电话。 3年过后。第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个小孩子。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3年我每天以外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%。为了表示感谢,我要送你一两劳斯莱斯!” 什么样的选择决定什么样的生活?今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的选择将决定我们3年后的生活。 我们要选择最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。 我们要选择自己的将来! 理想 我国古代的数学家祖冲之,在将圆周率精确到小数点后七位之前,曾花费了超出常人的艰苦劳动,利用前人的割圆术,“割了又割”,反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算。 圆内接正12288和24576边形,才算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间。 超人的智慧哪里来? 大成就:意志+天才+勤奋 志不强者智不达 学习 在一个漆黑的晚上,老鼠首领领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好像人类发现了宝藏。 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余,更各自四处逃命,但大花猫绝不留情,不断穷追不舍,终于有两只小老鼠走避不及,被大花猫捉到。 正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶狗吠声,令大花猫手足无措,狼狈逃命。 大花猫走后,老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说: 我早就对你们说,多学一种语言有利无害,这次我就因而救了你们一命。 “多一门技艺,多一条路。”不断学习实在是成功人士的终身承诺。 好学不倦 了解化学学科 学习内容和目的 学习方法和策略 学习要求:学分、内容、作业、实验 高中化学绪言二十一世纪 生命科学的世纪 信息科学的世纪 化学? 化学——人类进步的关键 西博格:Glenn Theodore Seabory 1912-1999 美国著名化学家,79年在美国化学会成立100周年大会上的讲话。 1940年,与麦克米伦等人共同发现了94号元素钚。 1944年,提出锕系元素概念。合作发现了9个超铀元素。95镅、96锔、97锫、98锎、99锿、100镄、101钔、102锘、106 1951年获诺贝尔化学奖 化学——人类进步的关键 有毒、污染 改变生活、多彩的

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