4.岗位说明书1.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 岗位名称 是否 双肩挑岗位（管理） 岗位所属部门 岗位类型 岗位等级 最低学历 可聘用人数 岗位职责 岗位任职条件 中级教师 黄土完小 专业技术岗位 大学专科 1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。 1、符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条件。 2、在专业技术十级岗位任职六年以上，符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》第7款中其中之一条件的。 3、在专业技术十级岗位任职十二年以上，认真做好本职工作的。 4、在专业技术九级岗位连续三年年度考核为优秀的。黔人通（2008）165号文件中第二项第7款（3）（4）条 中专 1.认真履行教师职责，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。 2.不断提高教育教学水平与能力，教育教学质量稳步提高，.积极参加课题研究，有一定成绩。 3.承担满额的教学工作量，根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果良好。 4.顾全大局，服从学校分工及工作安排，在所担任学科教学中有一定成绩。 5.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干或学科带头人。 1.符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条件。2.符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》第8款、第15款中其中之一条件的。 3.在专业技术十级岗位任职八年以上，认真做好本职工作的。 4.在专业技术十级岗位连续三年年度考核为优秀的。 5.任职以来，年度考核在合格以上。黔人通（2008）165号文件中第三项第15款（1）.（3）.（4）条 1.遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。 2.承担规定的教育教学工作任务，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核评定学生成绩。 3.承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。 4.结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，考核考试合格。 5.每学期听课15节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。 1.符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条。 2.遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。 3.取得小学高级教师任职资格。 4.任现职以来年度考核均为合格以上。 5.身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。　　　 6、达到现行国家和省级系列中级专业技术职务任职资格条件。 初级老师 1、认真履行十二级岗位职责。 2、积极参加课题研究和研究性学习。 3、能较好地完成学校安排的教学工作量和其他兼职工作。 1、符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条件。 2、具有相应层级及以上学历。 3、具有中级任职资格，因缺岗未聘到中级专业技术岗位的。 4、具有小学一级或中学二级教师任职资格证书，有较强业务能力，在十二级岗位工作三年以上。 5、承担教学任务且完成教学工作量。 6、任职以来来年度考核均为“合格”及以上。 1、遵守国家宪法和法律、法规、恪守师德，遵守本单位各项规章制度。 2、认真完成学校安排的教学工作量和小学一级（或中学二级）教师应承担的其它工作。 3、积极参加本学科教研和集体备课活动，积极参加课改，并根据教学规律和教学原则，按质按量写好教案。 4、努力探索教学规律，完成每学期规定的听课节数。 1、符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条件。 2、具有相应层级及以上学历。 4、具有小学二级教师任职资格证书，有较强业务能力，在十三级岗位工作三年以上。 5、承担教学任务且完成教学工作量。 6、任职以来来年度考核均为“合格”及以上。 1、遵守国家宪法和法律、法规、恪守师德，遵守本单位各项规章制度。 2、认真完成学校安排的教学工作量和小学二级（或中学三级）教师应承担的其它工作。 3、积极参加本学科教研和集体备课活动，积极参加课改，并根据教学规律和教学原则，按质按量写好教案。 4、努力探索教学规律，完成每学期规定的听课节数。 1、符合《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》规定的任职基本条件。 2、具