人教版初二八上第课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》公开课精品好用.ppt

能抢的都抢了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！ 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果 学习目标 1、有感情地朗读课文，体会作者思想感情。 2、体味文章富有特色的语言。 3、体会作者爱憎分明的感情态度和深厚的人道主义精神。 维克多·雨 果 （1802—1885） 雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，他才华横溢，文学生涯达半个世纪之久。人道主义是贯穿于他作品的主线。 ???? 雨果出身于军官家庭。1814年定居巴黎。青年时代他走上了为社会进步而斗争的道路。1831年发表的小说《巴黎圣母院》，表现出作家强烈的反封建、反教会的思想。1862年完成了长篇小说《悲惨世界》。1872年完成了他最后一部小说《九三年》。1885年5月22日病逝于巴黎。 一、走近作者，了解背景： 雨果一生追随时代步伐前进，是法国文学史上一位重要的作家。特别值得一提的是，1861年，当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤。 他义正辞严地写道：“法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财富还给被劫掠的中国。” 二、字词积累，朗读体味： 赃物 箱箧 制裁 荡然无存 珐琅 瞥见 晨曦 zāng 贪污、受贿[huì]或盗窃得来的财物 qiè 小箱子 cái 用强力管束并惩处，使不得胡作非为 形容东西完全消失，一点不留下。 Fà láng 涂料名。又称搪瓷或景泰蓝。 Piē 指很快地看了一下，无意中看到某事。 xī 黎明的微光，早晨的光芒 。 1、基础过关： 2、朗读课文，感知文意。 朗读自己喜欢的段落，或者自己被打动、被感染的言语，并简单赏析。 三、整体感知，赏析语言： 1、有两种性质的战争： 正义的战争和非正义的战争。 在英法联军和作者眼中，这次远征中国的性质有什么不同？你认为这是一场怎样的战争？ 是一场非正义的侵略战争 2、请用简明的语言概括文章的主要内容和作者的情感态度。 赞美圆明园-------尊重、同情 正直的良知 公正的立场 抗议侵略者-------讽刺、谴责 3、思考： 雨果是如何评价圆明园的？ 找出课文中赞美圆明园的语句。 “世界奇迹” 1是东方幻想艺术中的最高成就 2几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就 3是幻想的某种规模巨大的典范 具体讲述园中之物 是属于全人类的亚洲文明杰作 （巴特农神庙、金字塔、斗兽场、圣母院） 集中表达雨果评价圆明园的句子： 是世界奇迹 （总称） 是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影。 雨果高度赞美圆明园是对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 4、为表明自己对英法联军行径的憎恶，作者在语言方面有什么特点？ 语言充满讽刺意味 如第一段运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“体面”、“出色”、“光荣”、“赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 谴责 请从课文第五、第六、第十段中找出同样的用法的例子。 5、你能找出文中作者所使用的“反语”修辞的语句么？ 1.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干, 只是更彻底,更漂亮,以致荡然无存。 肮脏(或贪婪等) 2.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包, 这是看得见的,另一个装满了箱箧。 遗臭万年等 3.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人, 这就是文明对野蛮所干的事情。 野蛮 4.以上就是我对远征中国的全部赞誉。 谴责 你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这 些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点? 说反话，用反语，有极其尖锐的嘲讽意味。 雨果用反语谴责英法联军的强盗行为，起到强烈讽刺的作用。 6、雨果不是中国人，他却高度赞美圆明园，讽刺侵略者；雨果是一个法国人，但他却说：“我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”难道他不爱国吗？从这一句话中，可以看出雨果什么样的品质？ 雨果作为一名法国人，很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，容易被狭隘的爱 国狂热所支配。而雨果却能够不顾个人得失保持清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。这是多么的难能可贵啊！ 他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。 四、拓展延伸，交流感悟： 读了雨果的信，你想对他说些什么呢？请以书信的格式写一写、说一说。 1、你对