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《大自然的语言》课件(张PPT)(人教新课标八级上).ppt
草长莺飞 百花盛开;无标题;无标题;秋叶簌簌;北雁南飞;无标题;无标题;大自然的语言竺可桢;萌发 融;1、什么是物候？什么是物候学？;大自然怎么会有语言呢？“大自然;1、什么叫物候和物候学？ ;3、决定物候现象的因素有哪些？;理清文章结构 引出物候;细读全文，具体了解读1——3段;（一）读第一自然段。1、本段主;明确：1、本段以优美生动的写景;3、词语评点：写春：大地苏醒冰;燕子翩然归来植物“孕育”果实，;写秋：销声匿迹，衰草连天，准备;“风雪载途”写寒冬，传神表现出;第一段改写： 一年;（二）读第二自然段。1默读课文;草木荣枯候鸟归来杏花传语耕地桃;杏花开了，就好像大自然在传语要;第三段说明方法。;说明物候观测对农业生产的重要意;揣摩下列语句,体会说明语言的科;重点阅读6-10段，理解物候现;第6—10段说明的是什么？运用;纬度的差异经度??差异高下的差异;描述物候现象(大自然的语言)阐;大自然告诉我们很多很多，你还能;雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀屯;两个月前，在广州，看见了玉兰开
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