【三维设计】高考物理(人教通用版)一轮课件第节机械能守恒定律.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 51页
  • 2015-12-21 发布于湖北
  • 举报

【三维设计】高考物理(人教通用版)一轮课件第节机械能守恒定律.ppt

【三维设计】高考物理(人教通用版)一轮课件第节机械能守恒定律.ppt

超链接 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十七)”(进入电子文档) 基础知识·翻新学习 高频考点·花样设计 高分瓶颈·专项突破 培优训练·知能提升 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 物理 第3节 机械能守恒定律 基础知识·翻新学习 高频考点·花样设计 高分瓶颈·专项突破 培优训练·知能提升 课时跟踪检测 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 物理 超链接 超链接 在D点滑块的重力和轨道对滑块的弹力提供向心力 D为圆轨道的最高点 滑块的初速度为零 由静止滑下 只有重力做功,滑块机械能守恒 竖直平面内的光滑轨道 获取信息 关键点 应用时应选好重力势能的零势能面,且初末状态必须用同一零势能面计算势能 系统的初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等 Ek+Ep=Ek′+Ep′ 守恒观点 注意事项 表达意义 表达公式 表达角度 常用于解决两个或多个物体组成的系统的机械能守恒问题 若系统由A、B两部分组成,则A部分物体机械能的增加量与B部分物体机械能的减少量相等 ΔE增=ΔE减 转移观点 应用时关键在于分清重力势能的增加量和减少量,可不选零势能面而直接计算初末状态的势能差 表示系统(或物体)机械能守恒时,系统减少(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的动能 ΔEk=-ΔEp 转化观点 注意事项 表达意义 表达公式 表达角度

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档