伊旗台格小学三发展规划.pptVIP

培养目标 造就乐业善思、充满活力、身心双修、德艺双馨 的智慧型阳光教师； 培养知书达理、乐学乐群、身心两健、德智双慧 的自信型阳光少年。 中远期目标 具体措施 开发并实施阳光课程，润德启智， 提升校本课程品质，培育阳光少年。 （1）开发并实施“阳光经典”课程。 （2）开发并实施“阳光诵读”课程。 （3）开发并实施“阳光实践”课程。 （4）开发并实施“阳光健身”课程。 （5）开发并实施“阳光礼仪”课程。 （6）建立校本课程开发与实施的评价体系，保障系 列校本课程的质量与实施效果。 年度目标 第一年 开发并实施“阳光经典”课程——开发名人、名著、名曲、古诗四个系列课程。期末进行量化检测。 开发并实施“阳光诵读”课程。1—6年级分别诵读国学经典系列《三字经》、《论语》等。 开发并实施“阳光实践”课程。举办“萌芽节”（每年的3月1日至6月1日——分别以公民教育、综合实践活动、才艺展示为主题）和“收获节”（每年的9月1日至12月1日——分别以互助教育、心理健康教育、读书活动为主题），创新德育的载体和形式，提高德育的实效性。 开发并实施“阳光健身”课程。点上实验熟练后，面上铺开，学期末竞赛。 实施“阳光礼仪”课程。每个年级每月开设一次礼仪课。 第二年 继续实施“阳光经典”课程，进一步开发并实施名歌、名画、名言、经典电影四个系列课程。 继续实施“阳光诵读”课程。 继续