初二期末考试数学题型分析与解题规范.ppt

初二数学题型分析与解题策略 （1）应考篇 一、数学题型分析 客观题：16+30= 46分 1、选择题：8个，总分16分 2、填空题：10个，总分30分 解答题：10个：总分74分 二、必考题型与思想方法 1、实数的计算(1-2小题)。一般是第19-20题 2、求平方根(立方根)或算术平方根 3、几何证明题(全等、轴对称、勾股定理) 4、应用(一次函数、勾股定理) 5、几何作图 6、待定系数法 整份试卷的答题要点 三、题型举例与解题策略 3、选择题要看清楚选正确的还是错误的 5、填空题要注意书写格式和化简结果 6、审题要逐字逐句，要求清晰无误 7、要注意挖掘题目中的隐含条件 例3、一个长方形如图，恰分成六个正方形，其中最小的正方形的面积是1，这个长方形的面积． 例4、某班同学在探究弹簧长度跟外力的变化关系时，实验记录得到的数据如下表： 8、要善于把已知条件进行转化 9、要注问题多解的可能 10、计算题要有过程，分行书写 11、要熟悉基本图形 已知△ABC中，∠ABC＝90°,AB＝BC，三角形的顶点在相互平行的三条直线l1，l2，l3上，且l1，l2之间的距离为1 , l2，l3之间的距离为2 ,则AC的长是 ____. 12、作图题的答题规范 工具要用铅笔(证明题中添加辅助线除外)，注意用虚线还是实线，作图痕迹保留要恰当 看清题意：是不是限定用尺规作图 作出图形以后，要有说明性文字(如图所示，******) 四、压轴题的可能类型 方案设计(一次函数，考虑最值) 动态问题(由简入繁，由特殊到一般) 能力要求：审题清楚、学会画图、计算正确 几点注意 解压轴题，要分析其逻辑结构，清楚各个小题之间的关系是?“并列”的还是?“递进”的。一般说来，如果综合题(1)、(2)、(3)小题是并列关系，它们分别以大题的已知为条件进行解题，(1)的结论与(2)的解题无关，同样(2)的结论与(3)的解题无关，整个大题由这三个小题“拼装”而成。如果是“递进”关系，(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一，(3)与?(2)也是同样的关系。在有些较难的综合题里，这两种关系经常是兼而有之。 模拟试卷的压轴题可能没做出来，这不能意味着中考压轴题也做不出来。冷静的审题 与严谨的思考是解决压轴题的不二法门 每道题目都要做，(1)- (2)小题容易得分(分值一半左右)，不能放弃；如果第(3)问确实没有思路，要敢于放弃，把有限的时间用在检查试卷上 初二数学题型分析与解题策略 （2）能力和方法篇 1、本册教材的知识点分类 计算类：实数的概念和计算、平方根与勾股定理、一次函数的计算(待定系数法、交点、方程组、不等式) 画图类：尺规作图、一次函数的画图 证明类：全等三角形、轴对称、勾股定理 2、尺规作图 五种基本作图： (1) 作一条线段等于已知线段; (2) 作一个角等于已知角; (3) 作已知角的平分线; (4) 经过一已知点作已知直线的垂线; (5) 作已知线段的垂直平分线. 【例1】如图，要修建一座电视信号发射塔，按照设计要求，发射塔到两个城镇、的距离必须相等，到两条高速公路、的距离也必须相等，发射塔应修建在什么位置？ 3、主要方法的使用步骤 1、证明全等：三个条件都证明了吗？ 2、待定系数法：（1）设出基本形式y=kx+b, （2）代入2个点的坐标；（3）求解关于k和b的方程组，得出一次函数的表达式 3、建立直角坐标系，求图像上点的坐标： （1）以_____为原点，以____为x轴，建立平面直角坐标系；（2）计算或证明。 4、利用一次函数解二元一次方程组(求解不等式组)： （1）在同一坐标系中画出2个一次函数的图像；（2）读出(其实可以计算)点的坐标，（3）写出方程组的解 【例2】、若一次函数的图像经过点（-3，-2）和（1，6）求函数关系式. 4、某些定理的证明 等边对等角 等角对等边 三线合一 三角形的三边中垂线交于同一点， 三角形的三个内角平分先交于同一点 勾股定理（至少掌握3种以上的方法） 内心与外心——不要混淆哦！ 【例3】求证：等边对等角。 文字命题的证明步骤: (1)画出示意图； (2)把命题改写成“已知:...,求证：…”的形式 (3)写出证明过程。 5、常见错误 6、注意一些答题的细节 审题要细心，下笔须谨慎 尺规作图要保留作图痕迹，颜色深刻，网格上的作图务必精确！ 计算题要有2个以上的步骤 … 请自行从做过的错题中查漏补缺 必考题考前热身 1、等腰三角形的一个角是40°，则它的顶角是（ ） A.40° B.70° C.100° D. 40°或100° 2、在△ABC内一点P满足PA=PB=PC，则点P一定是△ABC ( )