人教版水的净化教学设计和反思.docVIP

人教版:水的净化教学设计与反思 【教学目标】 1、知识与技能 ①了解纯水和自然水，硬水和软水的区别。②了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。③会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。 2、过程和方法 ①利用过滤实验探究，通过学生动手实验，提高学生动手能力。②利用课后水的情况调查活动，通过小组各成员的分工合作，学会运用实验、观察、访问、调查等方法，并能对获取的信息、数据进行加工。 3、情感态度和价值观 ①对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。②发展善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。③增强饮用水卫生和珍惜水资源的意识。 【教学重点】 1、了解纯水和自然水、硬水和软水的区别 2、自来水的净化过程，过滤操作的原理及实验 【教学难点】 过滤、蒸馏的操作 【教学方法】 利用讲授法、谈话法、实验法、启发式教学法、调查、访问、多媒体教学法等交互使用，从而解决问题、巩固知识。 【教学仪器、药品准备】 1、仪器 烧杯（2）、药匙（1）、漏斗（2）、滤纸（2）、玻璃棒（1）、带铁圈的铁架台（1）。（平底烧瓶、石棉网、酒精灯、试管、塞子、导管、胶管） 2、药品和水样品 白河河水、校内池塘水、自来水、蒸馏水、肥皂水、明矾（以上分12组或24组备用） 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 [创设情景 导入新课] 朗诵?“飞流直下三千尺…”诗中描述的是哪一种物质？ ? 设问?你们知道水存