导游基础第一讲.ppt

《导游基础》 授课班级：12级旅游英语 主讲人：马小骅 主讲教师：马小骅 学习：2000.09 — 2004.06 就读于广西大学外语学院旅游管理专业获学士学位； 2006.09 — 2008.06 就读于北京第二外国语学院 旅游管理专业 获 工商管理硕士学位； 2010.09 — 2011.03 进修于加拿大北阿尔伯塔省理工学院（NAIT）【西部地区人才培养特别项目——TEFL（Teaching English as Foreign Language）】访问学者 工作：2004.07起 任贺州学院 经济与管理学院 旅游管理专业教师。 开设本课程的目的、意义 目的：使学生掌握导游基础知识，为我国旅游业的发展培养出更多的合格人才。 意义：通过本课程的学习，使学生掌握中国的历史常识、中国自然旅游地理、古代建筑、园林、宗教、传统饮食与特产、民族民俗、客源国（地区）概况等方面的知识，为其日后考取导游员资格证书做准备，也为其毕业后能胜任导游、会展、空中乘务等工作打下良好而坚实的理论基础，并能利用该知识为旅游事业服务或出谋献策 教学计划表 教学形式 多媒体：PPT课件、导游基础视频 学生参与：小组PPT、习题收集 课堂小结 习题讲解 课外考察 课程内容 （一） 中国历史文化常识 （一） 中国历史文化常识 教学目的和要求：使学生对中国历史有比较全面、系统的把握，掌握导游工作中应有的历史文化常识，促使学生不断提高文化素养。 1中国历史(1)掌握历史上王朝更替的顺序、重大历史事件、重要历史人物，掌握在科技方面属于当时世界领先水平的成就。(2)熟悉在思想、教育、史学、文学艺术、宗教等领域开创性的建树及最高成就。(3)了解其他历史事件、人物、成就及相关年代。 2 历史常识(1)熟悉中国历史上主要王朝国号的来由，熟悉帝王、皇族、皇戚的称谓，熟悉帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号等名称的概念。(2)掌握天干、地支的名称顺序及其组合方法，了解古代年、月、日记录方法，掌握(时)辰的概念及其对应的时间，了解四时、节(气)名称。(3)熟悉阴阳、五行、八卦的基本知识。(4)熟悉科举考试制度基本常识，熟悉四书五经、三纲五常名称。(5)了解避讳以及姓、氏、名、字、号的初步知识，熟悉其中的典型例子。 课程内容 （二）中国自然旅游景观 教学目的和要求：了解中国主要自然旅游景观，熟悉其中重要景观。 1、熟悉自然旅游景观中四大基本分类。了解地文景观的基本形态及其代表性景观。 2、水域风光（1） 掌握我国著名江河的长度、流经的省市区以及沿岸的著名旅游区。（2） 掌握湖泊按成因划分的类别及代表性湖泊名称，掌握我国著名湖泊的名称、所在地、地位及湖区著名景区、景点。（3） 熟悉泉与矿泉的类别，掌握各类名泉的名称及所在地。（4） 掌握我国著名瀑布的名称与所在地。（5） 掌握我国大陆海岸线基本情况，熟悉我国著名海滨风景区概况。 3　生物景观（1） 了解我国植物资源概况，掌握我国“化石植物”名称，掌握一些植物的象征意义，掌握一些树木花卉的最佳观赏地。（2） 了解我国某些旅游区特有动物的名称，熟悉我国某些一类保护动物名称。 4　天象与气候景观（1） 了解我国气候环境概况。（2） 熟悉我国著名天气景观名称 课程内容 （三）中国古代建筑 教学目的和要求：掌握中国古代建筑基础知识，使学生提高将本章知识与历史、宗教等相关知识结合运用的水平。 1、古代建筑景观特点及基本构成要素：了解中国古代建筑的五大特点。掌握古代建筑思想，了解台基、木头圆柱、大梁、山墙的基础知识，熟悉须弥座、开间、斗拱、彩画和藻井的概念、形式，掌握各式屋顶的概念、形式、等级。 2　中国古代城市建筑：了解中国古代城市建筑的代表隋唐长安及明清北京皇宫 3　中国古代宫殿坛庙与民居建筑：了解宫殿建筑布局的设计思想，熟悉左祖右社及前朝后寝的含义。熟悉宫殿外的主要陈设及其作用、象征意义。 4　中国古代陵墓： 掌握我国历代帝王陵墓封土的沿革，熟悉帝王陵园的建筑布局，了解墓室结构及随葬品的基本常识。 5　中国古代重大工程与楼阁、桥梁建筑：了解中国古代重大工程如长城、京杭大运河等。掌握江南三大名楼的名称及历史沿革。熟悉中国著名桥梁。 课程内容 （四）中国古典园林 教学目的和要求：理解中国古典园林的发展、特色、分类、组成要素、构景手段等知识。1、了解中国园林的起源与发展，熟悉中国古代园林的分类，掌握中国古代园林的主要特色。2、了解中国古代园林的组成要素，熟悉园林中的主要建筑类别。3、掌握中国古代园林的七大构景手段。 课程内容 （五）中国四大宗教 教学目的和要求： 使学生掌握中国四大宗教基本知识。 1、