山东省泰安市新城实验中学中考历史《秦始皇建立统一多民族国家》复习课件3.ppt

秦朝疆域 东海 陇西 长城一带 南海 面对空前广阔的疆土，秦始皇该采取怎样的办法来统治这个国家呢？ 如何更有效的加强国家统治， 把全国各地的权力控制到自己的手 中？ 历史短剧：朝会 秦王：我自起兵以来，南征北战，东挡西杀，一统天下，建立了千秋基业，今与大家商议国君该如何称呼？ 李斯（满脸堆笑）：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三皇五帝也不能与大王相比。 秦王（眼前一亮）：妙哉，妙哉，那就称“皇帝”吧，我就是秦始皇，子孙后代，代代相传，以至千世万世。我自称“朕”，朕还要在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。 大臣1：大王，哦——不（轻拍自己的嘴巴），始皇帝，这三个官职具体负责什么呢？ 秦始皇：李爱卿，你来替朕给大家解释解释。 李斯：丞相主管全国的行政事务，太尉总领军事，御史大夫负责监察百官。 大臣2：皇帝，地方上该如何处理？现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王不行，请皇上把几位皇子封到那里去。 李斯：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见分封的办法不好，不如在全国设立郡县。 秦始皇：好，正合朕意，从此废除分封，设立郡县。退朝。 给秦朝 的教训 应加强皇权 应加强中央集权 西 周 分 封 制 中央：王室衰微 地方：诸侯割据 春秋争霸 战国群雄并起 “封建亲戚，以藩屏周” 西周：分封制 郡守 县令 秦：郡县制 （血缘亲疏） （朝廷任免） (世袭) (不得世袭) 建立中央集权制度 “郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。” ----王夫之 （1）有利于维护国家的统一与领土完整 （2）有利于加强君主的权力 请看故事 《秦始皇出巡记》 为了更好的治理国家，秦始皇决定要进行一次微服私访。 秦始皇的车队进入以前韩国的地界，韩国修了许多路障，而且韩国的道路只能供韩国的两辆车并行，大秦国车辆大， 发生了堵车。秦始皇发怒了，立即传下旨意，命当地的县令尽快修路。 车队继续前行，不久车队到了前楚国都城，城市很繁华 。他们就出去逛街。 秦始皇看到了一个他没吃过的东西，叫大臣去买一斤回来看看。很快，大臣就两手空空的回来了。说这里的商人不收他们的圆形方孔钱，他们只收本地的蚁鼻钱。秦始皇骂他蠢材，又派人去买。 很快，大臣买了回来。另一大臣问一斤 怎么这么少？这里的尺寸、斤两、升斗的标准和咱们那里不同，买的东西也就少了。 秦皇大怒，要求回宫，车队又回到韩国的地界又堵车了。秦始皇问 “ 怎么道路的问题还没有解决？ 是谁敢不服从我的旨意？”大臣回答“ 回禀陛下，因为字体的不同，咱们的字本地的官员不认识，而唯一通晓各国语言的官员出差了，所以当地的县令不知道陛下的旨意是什么意思，也就没有修路了。” 秦皇勃然大怒“这样怎么行？一定、一定尽快解决,解决不了，你们就等着砍头吧。” ② 这些措施的作用是有利于经济文化的交流，加强了中央与地方的关系，巩固了中央集权。 1、 2、 4、 道路不通 文字不通 钱币不通 度量衡不通 统一车轨，使车辆在全国通行无阻. 统一 文字,将小篆颁行天下。 统一 度量衡 统一 货币，使用 圆形方孔钱。 3、 北方的匈奴虎视眈眈，不时南下侵扰，怎样才能巩固来之不易的统一？ 临洮 辽东 秦长城示意图 秦朝刚刚完成统一，政府相继 颁布一系列的法令，人们众说纷纭， 如何加强思想控制？ ???????????????????????????????????????????????????????????? 为什么大部分学生都痛恨秦始皇焚书坑儒的行为？ 因为秦始皇当初没有把书烧干净，害我们现在念的很辛苦。 怎样看待“焚书坑儒”？ 反方：钳制了思想；摧残了文化 正方：思想上加强了中央集权 负面影响远远大于积极影响 秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施： 政治上： 经济文化上： 思想上： 军事上： 焚书坑儒 御匈奴，筑长城 废分封，立郡县 车同轨，书同文 亮出你的观点 　　在中国历代皇帝中，没有比秦始皇更富有争议性的皇帝了。有些学者视其为一个英雄，而另一些学者则视其为一个罪人。 李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！ 　　　挥剑击浮云，诸侯尽西来。 司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。 　　　　　　…… 你认为呢 一、选择题 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（　） A．公元前221年　B.公元220年C． C、公元前220年　　D.公元221年 2．秦统一后规定在全国范围内