上海市辅读学校九年义务教育生活课程指导纲要.docVIP

上海市辅读学校九年义务教育生活课程指导纲要 (征求意见稿) 一、 导言 1、课程定位 生活课程是培养辅读学校学生自立生活能力的一门共同性课程。课程以学生自立生活为目标，以现实生活的基本活动和经验为内容，让学生在生活活动中体验、认识、熟悉生活，掌握独立生活的技能，形成健康的生活态度、和谐的生活方式。 2、课程理念 （1） 培养学生生活适应能力，提高学生生活质量。 生活课程要以提高辅读学校学生当前和今后的生活质量为根本目标，关注学生的终身发展和适应，关注学生对人生重要经历的体验，关注学生自我决定能力的培养。生活课程要选取学生最熟悉或生活适应最关键的项目，提供“全景式”生活情景，引导学生通过生活活动形成生活能力，体验生活的快乐。 （2） 注重学生的实践与体验，同时关注学生可持续发展。 生活课程应从真实生活出发组织教学内容，注重学生的真实生活状况，并以此为基点实施教学。要注重学生的真实生活经验的积累，注重学用结合，使学到的知识和技能在实际生活中产生即时效应，提高生活质量。注重学生的生活体验，以充满情趣的学习内容激发学生的学习动机。与此同时要关注学生生活经验的迁移和生活经验的提