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专题训练：辨析和修改语病 《中考大纲》中规定：“辨析并修改病句”，病句的类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、语序不当 1、关联词的位置不当 ①我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 ②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 ③要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。 2、多项定语的语序不当。 他是一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文老师。 正确次序：他是黄冈中学（领属性的）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师 多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。 3、多项状语语序不当 ①从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。 ②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情的交谈。 正确的次序是：许多记者昨天（时间）在新闻发布中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同米卢蒂诺维奇（对象）交谈。 多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词