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                八年级(下册)教案1、2课
                    2009---2010年度(上)锦屏中学 历史 (学科)教案
授课时间	2011-2-20	课时安排	1	授课总节次	1		授课内容	第1课  中华人民共和国成立	课型	新授	主备人	邹红国						复备人			教学目标	学习目标:1、通过本课学习,知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、开国大典的史实,认识新中国成立的意义;简述西藏和平解放的基本史实
2、通过本课学习,更进一步了解我们的祖国,激发爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。		教学重、
难点
	重点难点 	
教学方法	
创设情景、启发式、讨论		教学流程
一、自学质疑
1、阅读课文,找出答案
1)中国人民政治协商会议第一届全体会议于      年     月在             召开。
2) 参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了                          ;
3)大会的内容:
   ①制定《共同纲领》内容:确定了新中国的名称、新中国的性质;《共同纲领》性质:起了             作用,  也是建国初期中央人民政府的              。
②大会选举       为中央人民政府主席    
③大会确定了             、            、              、                 。
4)中央人民政府委员会举行第一次会议任命         为政务院总理兼外交部长,         为中国人民解放军总司令。
5)开国大典的时间        地点          ,        宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立”
6)新中国成立的意义
①标志着              革命取得胜利;
②标志着中国人民                     时代已结束
③中国人民是国家主人
7)      年     月西藏以       方式解放的。西藏地方政府派出以           为首的代表团与中央政府谈判。
二、互动探究
1)你对毛泽东宣告的“中国人民从此站起来了?”是怎样理解的?
2)开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响?
3)在西藏问题上中共中央为什么要采取一方面命令人民解放军准备进军西藏,另一方面力争和平解决西藏问题的方针?
三、精讲点拨
四、矫正反馈
1949年10月1日毛泽东宣告中华人民共和国成立,标志着在中国共产党领导下全国人民经过28年的艰苦斗争,取得了伟大的胜利,从此中国历史揭开崭新的篇章。据此回答以下问题。
1.假如,你作为一名小记者要参与新中国筹建大会的报道工作, 请问,你应该到下列哪个城市去采访最合适?   ( )
A.北平                B.南京                   C.上海      
2.关于中国人民政治协商会议第一届全体会议的叙述不符合史实的是?        (   )
A.这次会议是为了建立新中国而召开的          
 B.这次会议通过的《共同纲领》具有临时宪法的性质
C.这次大会确定以《义勇军进行曲》为新中国的正式国歌
3.在天安门广场上参加开国大典的群众看到升起第一面五星红旗的人应该是        (  )
A.毛泽东                B.邓小平                  C.解放军战士      
4. 1949年10月1日,在开国大典上,随着五星红旗冉冉升起,乐队奏起《义勇军进行曲》,54门礼炮齐鸣28响。想一想,礼炮齐鸣28响的寓意是? (   )
 A、 中国共产党领导人民英勇奋斗28年      B、 有28个民族参加了开国大典 
 C、 人民解放军有28个方阵经过天安门广场   
5.新中国建立后确立的第一个施政方针是                          (  )
A.《土地改革法》         B.《共同纲领》         C.《中华人民共和国宪法》   
6.小华的爷爷有幸看到一个伟人宣告中华人民共和国成立,到2007年小华爷爷已经78岁了,你能知道他当年的年龄是多少吗(      )
A.10       B.20            C.25             7.1949年10月,反映中华人民共和国诞生的标志性事件是                    (   )
C.国人民政治协商会议  
8.新中国的成立,标志着中国历史从此开始向下列哪个方向过渡         
9.下列关于中华人民共和国成立意义的叙述不正确的是                         (   )
A标志着中国社会主义革命已经取得伟大的胜利 
B标志着中国人民受奴役受压迫的
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