九年级上册历史复习题new.pptVIP

1.根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门．刹帝利．吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在(　　) A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马尼罗 2.河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是(　　) A．象形文字 金字塔 B．种姓制度 佛教 C．楔形文字 汉谟拉比法典 D．公元纪年 基督教 3.1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，该法律条文是(　　) A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．《隋律》 D．《唐律疏议》 4.在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是 A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动 C．吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农口里劳动 5.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(　　) A．种姓制度 B．雅典民主政治 C．中央集权制 D．君主立宪制 6.“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于(　　) A．古希腊 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马 7.古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是(　　) A．健全的民主政治 B．影响世界的宗教 C．广泛使用的阿拉伯数字 D．优美的民间故事 8.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(　　) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 9.公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称 A．查理·马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．亚历山大二世改革 10.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　) A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽 B．罗马教廷有至高无上的权力 C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D．在精神和文化领域，神权凌驾一切 11.下列事件中不属于和平往来的是(　　) ①阿拉伯数字的传播 ②马可·波罗来华 ③亚历山大东征 ④罗马征服地中海地区 ⑤希波战争 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 12.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是(　　) A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲撞与融合 D．中华文明的吸引力 13.在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著名激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇 书”是(　　) A．《马可·波罗行记》 B．《天文夜谭》 C．《奥德赛》 D．《荷马史诗》 14.2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。将《古兰经》作为精神源泉的宗教是(　　) A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 15.我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关 (　　) A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯16.兰教“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是(　　) A．佛教.伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” C．基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思 D．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 16.某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是(　　) A《天方夜谭 B《荷马史诗》C浮力定律 D伯利克里改革 17.下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是(　　) A．埃及金字塔 B．《荷马史诗》 C．阿拉伯数字 D．《汉谟拉比法典》 18.这是一场主张以“人”为中心、提倡人