理性与浪漫之声.pptVIP

* * 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 狄德罗 康德 江苏省运河中学 张希惠 复习：启蒙运动兴起的原因？ 文艺复兴和宗教改革的深入发展 近代科学的兴起 新航路的开辟 英法等中央集权民族国家形成 欧洲资本主义特别是英法资本主义的发展——根本原因 启蒙运动的性质？启蒙运动中卢梭和康德的主要观点有哪些？ 启蒙运动是资产阶级以理性主义为思想武器、反对封建专制的思想解放运动。 卢梭：人生而自由、浪漫主义 康德：在人身自由的基础上提出思想自由；并道出启蒙运动的真谛。 四、主权在民的政治启蒙 课程标准； 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 具体要求：1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。3.认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 康德 德国 扩展 18 狄德罗 法国 卢梭 法国 孟德斯鸠 法国 伏尔泰 法国 高峰 18 世纪 《政府论》 君主和政府的权力来源于人民，主张限制公权。 洛克 英国 《利维坦》 天赋人权、国家是人们相互订立契约的产物。 霍布斯 英国 兴起 17－－18 世纪 代表著作 观点 思想家 国别 阶段 主持编撰百科全书 人人享有自然权利、 契约组成国家、人民主权 狄德罗 百科全书派 法国 《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》 天赋人权、号召反封建。社会契约论、主权在民。指出私有制是人类不平等的根源。 卢梭 法国 《论法的精神》 三权分立(行政立法司法互相独立互相监督） 孟德斯鸠 法国 提倡自然权利，但是不反对财产上的不平等；反对君主专制同时赞成 “开明专制” 伏尔泰 法国 高峰18 世纪 《哲学通信》《路易十四时代》 代表著作 观点 思想家 国别 阶段 著作 观点 思想家 国别 人是自由、平等的；国家应该代表公民的公意；国家遵循公民自由、平等和独立的原则，公民服从国家，履行公民义务。反对暴力革命。积极公民和消极公民。人类会走向永久的世界和平、主张共和政体。 康德 德国 扩展 18世纪 狄德罗 法国 卢梭 法国 孟德斯鸠 法国 伏尔泰 法国 高峰 阶段 归纳启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？ 1、反对专制、教权和封建特权； 2、主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由； 3、主张实行法治 启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，根本原因是什么？ 参考答案： 启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、 反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产 阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的 高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明 的政治革命性质。 根本原因是资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。 学完本专题，你能否简单叙述一下西方人文精神起源与发展的过程？ 参考答案： 第一阶段： 古代希腊 简述原因 代表人物 这一时期人文主义的内涵：人是万物的尺度 第二阶段 ：文艺复兴和宗教改革 简述原因代表人物 这一时期人文主义的内涵：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。 第三阶段：启蒙运动 简述原因代表人物 这一时期人文主义的内涵：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。 影响： 对欧洲的影响 ①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，自由和平等思想日益深入人心。 ②为法国大革命作了充分动员 对世界的影响 ②美洲:鼓舞了美国独立战争，影响了美国政治制度。 ①成为人们追求自由、平等的精神武器 ③为资产阶级革命作了思想和理论的准备 ③亚洲:鼓励仁人志士为改造旧社会而斗争 启蒙运动的影响 比较启蒙运动与文艺复兴有什么相同和不同？ 说一说 相同： 都注重了人的价值，宣传人文主义精神； 都是资产阶级反封建的思想； 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备； 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 文艺复兴和启蒙运动的比较 不同点 背景 文’： 启’： 文’： 启’： 文’： 启’： 文’： 启’： 14-16世纪资’萌芽时期 17-18世纪资’进一步发展 资’发展和资产’力量有明显的差异 地区 意大利→欧