2016学年八年级物理课件：7.1《力》（新人教版下册）.pptVIP

第七章 力第1节 力 导入新课 播放视频：拔河、吊环比赛、推土机推土、火箭发射等。 我们在日常生活中和工农业生产中常常提到“力”这个字。如一个人推了别人一下，就有了推力；同学们上课要集中注意力；要提高部队的战斗力等。请你说出在哪些地方常常提到“力”？ 力是物理学中一个重要的概念，在物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的区别。那么，究竟什么是力呢？ 一、力的概念 利用身边的器材演示：手托课本、手拉弹簧、用落下的书砸气球、磁铁吸引铁钉。 归纳：以上现象存在的共同地方：物体──作用──物体。有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用，推、拉、挤、打击、吸引、举、排斥等等都是对这些作用的具体描绘。所以，力是物体对物体的作用。 思考：手拍桌面时，手给桌面一个力，对这个力而言，哪个施力？哪个受力？ 思考：手托一本物理课本与托两本物理课本，哪个力大？要知道具体数值是否需要一个标准？ 力的符号──F 力的单位── N 二、力的作用效果 学生活动：用手将弹簧拉长、用手压皮球、用手使刻度尺变弯曲。观察物体受力后形状有没有变化？ 归纳：力可以改变物体的形状。 手按桌面，桌面是否发生形变呢？有什么办法观察到微小的形变呢？ 演示：用磁铁靠近细线下悬吊的铁钉，原来静止的铁钉会怎样？ 演示：观察小钢珠从斜面上滚下后在桌面上的运动情况。提醒大家注意观察没有磁铁和有磁铁的作用下