形状和公差的教案.docVIP

宝鸡文理学院优秀教案申报 《互换性与技术测量》教案 （形状和位置公差与检测部分） 单 位：机 电 工 程 系 姓 名： 秦 少 军 日 期：2006年4月17日 宝鸡文理学院机电工程系教案 教研室：机械设计制造及其自动化 2006年4月 课程名称 互换性与技术测量 学 时 2 序 号 8 授课班级 工业设计2004级1班 学 期? 教学方式 讲 授 2005-2006学年第2学期 课 题 第四章 形状和位置公差与检测 §4-3 任课教师 秦少军 教学主要内容、目的、要求、重点与难点、小结、实验、布置作业等 教 学 主 要 内 容 §4-3形位公差带的特点分析 一、形状公差带的特点 （一）、形状公差带 1．直线度 2．平面度 3． 圆度 4． 圆柱度 （二）、形状或位置公差带 1．线轮廓度 2．面轮廓度 二、位置公差带的特点 定向公差：1）平行度； 2）垂直度； 3）倾斜度。 定位公差：1）同轴度； 2）对称度； 3）位置度。 跳动公差：1）圆跳动； 2）全跳动。 目 的 通过学习形状和位置公差的基本概念，掌握形状位置公差的选择方法，学会处理尺寸公差与形位公差之间的关系，即把握公差原则的内涵，进一步掌握形位公差检测方法。 要 求 了解形位公差的基本概念和公差带的形状，学会分析形状位置公差的相互关系，对形状位置误差的检测技术要注意了解采用的技术手段和计量仪器。 重 点 直线度公差带和位置度公差带 难 点 各类形位公差带的形状、大小和方置的比较和确定 小 结 本次课讲述形状和位置公差的基本概念，特别是其公差带的形状和分布更需进一步熟悉，只有学习了形位误差的检测，并通过相关实验才能更加深入了解形位公差的内在含义。 实 验 形位误差的检测实验 作 业 P112 4-1、4-2、4-5 教案主要板书内容如下 备注：（所有图片以挂图或者投影方式现场展示） §4-3形位公差带的特点分析 特点对比 分类讨论 衔接上次课内容并对以下形位公差名词和符号提问，随机选择2-3名学生 （计划时间5分钟） 公 差 特征项目 符号 有或无基准要求 公差 特征项目 符号 有或无基准要求 形 状 形 状 直线度 — 无 位置 定向 平行度 ∥ 有 平面度 无 垂直度 ⊥ 有 圆度 ○ 无 倾斜度 ∠ 有 圆柱度 无 定位 位置度 有或无 形状或位置 轮廓 线轮廓度 ⌒ 有或无 同轴度 ◎ 有 对称度 有 跳动 圆跳动 ↗ 有 面轮廓度 有或无 全跳动 有 ?公差带：t两平行直线，大小，方向，位置，形状2)给定方向的直线度：有三种，其公差带分别为：?? ? ? ①一个方向：? ? ? ②两个方向：t1 ， t2四棱柱? ? ? ③任意方向上的直线度（空间）公差带为直径为φ t 的圆柱面光隙法（刀口尺）、测微法（百分表）、计算法、图解法 平面度：用以限制实际表面对其理想平面变动量的一项指标。 公差带：是距离为公差值t的两平行平面之间的区域。 测量：平晶测量（小平面且精度高） 、对角线法（大平面）和尺寸界限须错开、锥体须和轴线垂直 圆柱度：限制实际圆柱面对其理想圆柱面变动量的一项指标。它是对圆柱面所有正截面和纵向截面方向提出的综合性形状精度要求。 职能：圆柱度公差可以同时控制圆度、素线直线度和两素线平行度等项目的误差。 公差带：是指半径为t的两同轴圆柱面之间的区域。 测量：可用全跳动来检测 注意：理论正确尺寸—确定被测要素的理想形状、方向、位置的理想尺寸。理想要素需由基准和理论正确尺寸确定。 面轮廓度：限制实际曲面对其理想曲面变动量的一项指标。 公差带：包络一系列直径为公差值t的球的两包络面之间的区域，诸球球心位于理想轮廓面上。 测量：用轮廓样板 二、位置公差带的特点 定向公差：关联实际要素对基准在方向上允许的变动全量。（计划10分钟） 包括：∠ ∥ ⊥? 分为：直线和平面? 被测和基准之间有；线对线，线对面。面对线，面对面。 抓住特点，分析典型 平行度：限制实际要素对基准在平行方向上变动量的一项指标。 垂直